新聞標題:2020年江門蓬江區(qū)什么地方有學雅思的
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對于這樣的小問題,沒有一個好的解決辦法,只有更多的書籍,特別是英語閱讀,一個小典故的書,一些技巧,以擴大其對所有語言的知識。因此,教師通常可以總結(jié)積累更多的類似的知識,一個“比較教育創(chuàng)新。”這次籌備活動教學更費時,尤其是老師的時間。巨大的文化差異,不能一兩句話就能說清楚,有很多工作要做準備放學后。但是,如果給學生,讓他們主動尋找差異和對比布局,將提高其英語表達真實的印象。
例如,有時我會在課堂上是一個餐廳進行模擬演練,如果侍者服務(wù)速度慢,我要求學生到A,那么你會怎樣說?她毫不猶豫地說:“為什么我沒有得到我的菜?”我告訴她,你沒有錯,有人人會知道你是華人,你有典型的“粗暴中國”的特點。在西方,一個優(yōu)雅的紳士或女人有禮貌地說:“可能我有我的菜請快一點?”需要明確的是,中式英語的學生是不是一個固定的期限,語法或發(fā)音錯誤,但不適當?shù)谋磉_習慣。在教學中的對比,學生就會知道原因和有趣之間的差異,鼓勵他們思考的深層次問題和討論:到底有沒有必要保持教室。依此類推。
同時,老師作業(yè)或課堂討論,還需要注意的技術(shù)。有些題目太廣,學生不知道在哪里可以談,很容易造成混亂或冷市場。這一次,教師扮演著非常良好的合作和協(xié)調(diào)的角色 - 怎樣減少對學生的勞動分工分主題。例如在西方的差異提到,差異可以分為幾個方面:用餐禮儀,營養(yǎng),飲食習慣,使技能分,小組討論的學生,水平和降低難度,可以使他們有不同的“專業(yè)”的行為有效的口頭練習。
他們設(shè)立了一個特別工作組來調(diào)查這個問題。
hurry [hri] n. / v. 匆忙
復合不定代詞是指由every-, some-, any-, no- 與-thing, -one, -body等構(gòu)成的不定代詞。
還有字 fool-proof 很有趣, 在日常生活中也常聽到, 值得大家學一學. 字指連傻瓜也會用的, 像傻瓜相機翻成英文 fool-proof camera. idiot-proof 字極有是從 fool-proof 衍生, 也許是當時說話者強調(diào)語氣, 而刻意把 fool (傻瓜) 改成了 idiot (白癡).
8. You are not captain material.
你當隊長的料.
中文里常聽人家說, \"你念書的料\", 沒想到的用法在英文里也同樣, 老美用的是, \"not ... material\" 的句型. 像是這部電影里, 女主角的男友就勸她, \"You are a good cheerleader, but not captain material.\" (你是個的啦啦隊員, 但卻當隊長的料.) 沒想到后來給她逮到機會, 反而反咬他一句, \"You are a good cheerleader, but not boyfriend material.\" (你是個的啦啦隊員, 但卻當男朋友的料.)
新托福考試更是對詞匯的掌握和運用提出了新的挑戰(zhàn)。
常用句子
【記】詞根記憶:syn(共同,相同)+thet(放)+ic→放到一起的→合成的
他滔滔不絕地大談友好的農(nóng)民,潔凈的空氣,貼近大自然的環(huán)境和悠閑的生活節(jié)奏。
A:這已經(jīng)是我的老板本月第二次要求我加班了。多發(fā)工資我很高興,可是我不想讓她把我的工作安排得這么滿。
茉莉:我也很高興見到你。你是新來的嗎?
【記】分拆聯(lián)想:lab(實驗室)+el→實驗室里的試劑瓶上貼有標簽→標簽;標記
【例】My sister detests rock music. 我的妹妹討厭搖滾樂。
【例】This is our last chance to take a break before finals. 這是決賽之前我們中間休息的最后一次機會。
【例】What type of amber is probably the most valuable for genetic research? 哪種類型的琥珀可能對基因研究最有價值?
【記】分拆聯(lián)想:refresh(使精神振作)+ing→使精神振作的→提神的
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