課程標題：湖州南潯區哪里可以學雅思

湖州南潯區雅思是湖州南潯區雅思培訓學校的重點專業，湖州市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，湖州南潯區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

湖州南潯區雅思培訓學校分布湖州市吳興區,南潯區,德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的雅思培訓機構。

【記】發音記憶：“沙龍”

worth [wrθ] n. 價值（value） a. 值…的，價值…的，值得…的

A: I'm counting on my library science professor to get me a job in the cataloging department this summer.

牛排要七分熟。Steak medium well.
請給我一瓶礦泉水。May I have a bottle of mineral water?

【派】dramatically（ad. 戲劇性地，引人注目地）

【派】engineer（n. 工程師）；engineering（n. 工程學）

He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?

9)　陳述部分有You\'d like to +v. 疑問部分用wouldn\'t +主語。

【參】substance（n. 物質）

【搭】silicon chip 硅片；silicon resin 硅樹脂

spectator [spektetr] n. 觀眾（audience）

stretch [stret] v. 延伸，拉長（*extend）

【記】來自intoxicate（v. 使醉），in（使）＋toxic（毒）＋ate→使中毒→使醉

第四類�？嫉念}目是event類，來看一個例題：What is the most memorable event you experienced in your life?

【記】來自type（典型）＋ical→典型的

B: No. I got Susan to do it.

【參】ensure（vt. 保證）；insure（vt.

entrant

【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽說瓊未能申請到研究生獎學金。

detest [dtest] v. 憎惡（hate）

托福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

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