泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)東方服裝藝術(shù)鑒賞是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)哪學(xué)東方服裝藝術(shù)鑒賞好

襯衫肩斜度取38°（前20°～21°15：55 后17°～18°15：5）

泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)哪學(xué)東方服裝藝術(shù)鑒賞好

箱包的反向設(shè)計(jì)法顧名思義，是把箱包原來(lái)的形態(tài)、形狀放在相反的位置上思考。通俗地講就是換個(gè)腦筋想問題。反向設(shè)計(jì)法的意義丌僅僅是改變了箱包造型?往往還是箱包新形式的開端。

其實(shí)，是否采用CAD制版，取決于企業(yè)對(duì)CAD技術(shù)的了解和重視程度，與企業(yè)規(guī)模關(guān)系并不大。經(jīng)營(yíng)比力CAD技術(shù)的大權(quán)偉業(yè)科技有限公司銷售經(jīng)理盧銳先生說，如果小型服裝企業(yè)的起點(diǎn)比較高，企業(yè)老板對(duì)CAD制版技術(shù)比較了解，就有可能青睞CAD制版。

格。俗一點(diǎn)講，即：“要做名師，先做好人�！蔽囊稽c(diǎn)講，應(yīng)是“德才兼?zhèn)洹薄＿@里的“德品不正，不講信譽(yù)，自私自利，遇事先斤斤計(jì)較個(gè)人的得失，毫無(wú)奉獻(xiàn)精神，那么，在工作中也就很難賣力氣去敬業(yè)，很難替別人著想，也就無(wú)法與人合作。現(xiàn)代企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)上是一個(gè)軍事化的分工合作的集團(tuán)，不是任何個(gè)人能完成所有部門和工種的工作的。因此，設(shè)計(jì)師必須擺正自己的位置，切不可高高在上，盛氣凌人，目空一切。能否與別人合作，特別是能否與比自己能力強(qiáng)的人合作，往往是一個(gè)設(shè)計(jì)師能否成功的關(guān)鍵。俗話講：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，在風(fēng)格的魅力，在其周圍聚攏著一大群心甘情愿地與同甘共苦的能人。政治的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的騰飛，服裝業(yè)的發(fā)展為我們的設(shè)計(jì)師施展才華提供了“天時(shí)、地利”的大好環(huán)境和歷史機(jī)遇，而能否成功，在某種程度上講，關(guān)鍵在于“人和”這個(gè)因素的把握�！叭撕汀钡默F(xiàn)代意義即在工作中能處理好人與人之間的關(guān)系，能很好地與人合作，能承認(rèn)他人的長(zhǎng)處，能容人，會(huì)用人。

聯(lián)想設(shè)計(jì)法是指以某一意念展開聯(lián)想，通過數(shù)次思維運(yùn)作，最后定位于另一個(gè)意念的設(shè)計(jì)方法。

服裝所具有的實(shí)用功能與審美功能要求設(shè)計(jì)者首先要明確設(shè)計(jì)的目的，要根據(jù)穿著的對(duì)象、環(huán)境、場(chǎng)合、時(shí)間等等基本條件去進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)想，尋求人、環(huán)境、服裝的高度諧合。這就是我們通常說的服裝設(shè)計(jì)必須考慮的前提條件T．P．O．原則。

由于可參照地資料多了，設(shè)計(jì)師地想象力和創(chuàng)造力也就豐富了。設(shè)計(jì)師可在電腦屏幕上與顧客共同討論款式花樣，按照客戶要求隨時(shí)進(jìn)行修改，并有可能在計(jì)算機(jī)屏幕上實(shí)現(xiàn)試穿效果。

泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)哪學(xué)東方服裝藝術(shù)鑒賞好泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)哪學(xué)東方服裝藝術(shù)鑒賞好泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)哪學(xué)東方服裝藝術(shù)鑒賞好

工藝服裝鞋帽按加工材料和產(chǎn)品品種的不同而采用不同的生產(chǎn)工藝。①服裝大多用纖維織物、皮張制品制作，因此主要采用縫紉工藝加工成型，其他還有裁剪、熨燙等工藝（見服裝加工工藝）。②鞋類中的皮鞋、布鞋、膠鞋、塑料鞋等材料區(qū)別較大，除全塑鞋外，一般制幫多用縫紉工藝，在幫底結(jié)合上則越來(lái)越多地采用冷粘、模壓、硫化、注塑等工藝。各類鞋的主要加工工藝大致可以分為制幫、配底兩大部分，而全塑鞋一般采用注塑工藝一次成型。③帽生產(chǎn)中,以織物制作的帽類,主要采用縫紉工藝，有些品種如鋼盔、塑料帽、針織帽等，則采用沖壓、注塑、編結(jié)、針織等工藝加工成型。

課程的實(shí)用性，既實(shí)際結(jié)合、與市場(chǎng)結(jié)合、與企業(yè)結(jié)合、與具體課題結(jié)合

泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)哪學(xué)東方服裝藝術(shù)鑒賞好泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)哪學(xué)東方服裝藝術(shù)鑒賞好

第二：箱包設(shè)計(jì)出格打版時(shí)，一定要搞清楚這個(gè)手袋的尺寸和形狀。想想就知道，如果一個(gè)箱包手袋的尺寸和形狀你都不知道，那有談何箱包設(shè)計(jì)打樣呢？那又怎么來(lái)定箱包紙格的形狀和大小呢？

職業(yè)教育是對(duì)人才的培養(yǎng)，走的是實(shí)用型路線，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。服裝企業(yè)需要什么樣的人才，我們就應(yīng)培養(yǎng)供應(yīng)什么樣的人才。當(dāng)今企業(yè)對(duì)服裝設(shè)計(jì)工作人員不僅僅是只會(huì)在紙上畫一張漂亮的效果圖，或者空有一個(gè)美妙的構(gòu)思創(chuàng)意而不能使其變成現(xiàn)實(shí)服務(wù)于服裝市場(chǎng)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的信息化、市場(chǎng)化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，使企業(yè)、產(chǎn)品、人才和市場(chǎng)出現(xiàn)了更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)和快速的變化。

側(cè)縫線：在腋下中心稍后一點(diǎn)位置。

縫制 縫制是服裝加工的中心工序，服裝的縫制根據(jù)款式、工藝風(fēng)格等可分為機(jī)器縫制和手工縫制兩種。在縫制加工過程實(shí)行流水作業(yè)。

福建華南電腦學(xué)校成就你的東方服裝藝術(shù)鑒賞培訓(xùn)之夢(mèng)。學(xué)東方服裝藝術(shù)鑒賞就來(lái)福建華南電腦學(xué)校

招生電話：免費(fèi)咨詢

QQ:320089386

學(xué)校網(wǎng)址：http://m.777eec.com