新聞標題：2019年呼和浩特回民區學實用英語口語到哪里好

呼和浩特回民區實用英語口語是呼和浩特回民區實用英語口語培訓學校的重點專業，呼和浩特市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，呼和浩特回民區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

呼和浩特回民區實用英語口語培訓學校分布呼和浩特市新城區,回民區,玉泉區,賽罕區,土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

動名詞

　　動名詞是一種非謂語動詞形式。

　　非謂語動詞指的是在句中起名詞，形容詞或副詞作用的動詞形式，而不是作謂語的動詞形式。 動詞的非謂語形式分為動名詞，分詞，動詞不定式。

It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。

今天陽光燦爛/雨天[face161]/有風/下雪。

二、課堂組織用語

1 Classbegins！上課。

2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上課。

3 Time is up.The class is over。時間到了，該下課了。

4. Well,that’s the end of ourclass。下課。

5. Be quiet!

安靜！

6. Silence, please。

安靜！

7. Stand up, please。

起立！

8. Sit down, please。

坐下！

9. Sit up/well。

做好！

10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提語)

11. Noplaying。不要玩。

12. Hands onknees。小手放在膝蓋上。

13. Sit well/straight。

坐好/正。

14. Becareful。小心。

15.Followdirections。聽指令。

16.Listencarefully。仔細聽。

三、課堂活動用語

1.Come here,please。請過來。

Come to the front,please. 請到前面來。

2.Go back to your seat,please。請回到你的座位上。

3.Let’slisten。咱們一起聽。

4.Let’smake。一起做。

5.Let’schant。一起說唱。

6.Let’ssing。一起唱。

7.Let’slearn。一起學。

8.Let’scount。一起數。

9.Let’s doactions。一起作動作。

10.Let’s watchcartoon。一起看動畫。

11.Let’s talk inEnglish。一起來說英語。

12.Let’s play a game。

我們一起做游戲。

13.Let’s watch andplay。一起看圖說話。

14.Let’s do aWarm-up。我們一起做熱身。

15. Are you ready ?

你們準備好了嗎？

16. Ready, go!

準備，開始！

17.Quicky/slowly。快點、慢點。Hurryup! 趕快！

18. By turns. /One byone。按順序一個一個的來。

19.Lookat me ,please。請看著我。

Look at me/her/him。

看我/她/他

比如：

Benedict says Americans have always been a people of hope and told the faithfultheir ancestors came to this country with the expectation of finding new freedomand opportunity.

5. In the sequence above, the first term is 1210 and each term after the first is 1210 more than the preceding term. Which term in the sequence is equal to 1212?

在文學界，一般會認為一個作者書賣得越多，他的價值越大，但作者提出了一個發人深思的問題：克林頓的傳記因為自己的政治名聲而登上暢銷書寶座，傳記的銷量驚人，而Blume雖然沒有克林頓

新生已開始報到。

If you are interviewing at a bank, wear a classic suit with a beautiful tie orscarf.

D也是不可比。同時they的指代有問題，因為在句中沒有一個復數名詞可以作為they的指代對象。

one of結構做句子主語，謂語動詞應該是was，而不是were，所以A錯。

It is for the Arabs themselves to create this more hopeful world.

上面的視頻，是當時盛行的歐文演講!技術，確實非同反響并充滿希望，請觀看上述視頻并讓我們知道你們的想法。

SAT真題特別喜歡在復數謂語動詞前弄個復數名詞來迷惑考生，其實雖然這個復數名詞和句子的謂語動詞雖然放在一起，但二者間無任何實質聯系。我們要牢牢記住，句子的主語后一旦有逗號，則謂語部分只能在第二個或第三個逗號后。所以，碰到這類試題時，不管干擾信息多長，我們要緊緊抓住的是在第二個或第三個甚至是第四個逗號后找出的謂語，看其是否與主語的數相吻合。

突破痛點才能成長。進一步的問題是，在備考時使用這些founding documents 有哪些技巧。

但是，文章的核心還是要側重于在失事后美國有關方面是怎么樣處理這件事的，怎么樣進行深刻反思的，做了哪些事來檢討自己的工作，從中得到了什么樣的教訓等等。

兄臺用英語來教授高中數學？我敢說，你是中國第一人了。牛。

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