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本文的題眼在于:“是motivation重要還是talent重要”?作者的態度是“To truly succeed, you need to have at least as much motivation as talent”。
你的任務就是講故事,不要被第三節所介紹的一些條條框框所影響。
雖然作文無定論,SAT作文也沒有告訴你應該按照什么方式來開始一個段落,但熟悉套路的好處是,面對一個陌生的題目
正確答案:C
哪怕你真的是非常喜歡在外面吃,但是你覺得很難找到3個理由來證明在外面吃好,那么就干脆寫在家吃好算了,即使你心里并不是這樣認為的。
從拳王阿里的引言中,我們看到比較傾向性的觀點,阿里所說的“will”和“skill”,其實就是題目中所講到的“motivation”和“taleent”。阿里的態度是“But the will must be stronger than the skill”(意志力必須強過技巧,才可能成為冠軍)。那么,我們可以認定,選擇motivation更安全。(當然,到底如何寫,考生可以有不同的見解,只要說得合理就行。)
After you.你先請。這是一句很常用的客套話,在進/出門,上車得場合你都可以表現一下。
A的問題是he到底指代父親還是兒子?
主語是consequences,所以謂語動詞要采用復數形式,據此排除A、B和E。
(C)than the hockey of
E把所有問題改正了。其中,助動詞did代表saw的意思,同時,補了介詞in。一般來講,凡是不同年代的東西作比較,正確答案里一定會在年代前加上介詞。
詞匯教學的重要性
詞匯是語言的基礎,詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發展,學生只有具備了足夠的詞匯量,才能讀懂和聽懂,并為說和寫奠定基礎。有研究表明:高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達時,詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明:學生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大,閱讀中讀到的生詞越少,閱讀速度就越快,理解程度就高,反之亦然。據了解,目前中學英語教學中,詞匯教學仍然是個薄弱環節,這種狀況與詞匯教學在整個英語教學中的重要性形成了強烈的反差。
在寫作前準備一些要用的好詞匯,好句子.
b) We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines.
分析:“be rounded to”是四舍五入的意思。本題是將1.783分別四舍五入到個位及十分位,然后計算差值2-1.8=0.2。
Bingo!
當然,這對考生的知識結構要求就很高了,考生沒有足夠的知識面,對例子本身缺少了解,是很難寫到一定的長度的。
C在but also后面接的是副詞accurately,也和前面的部分不平行。
對于我們的國家來說,這是一個充滿希望和自豪的時刻。
(A)$20
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