新聞標題:鶴壁鶴山區學英語口語那個學校好
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先介紹個結構:at once A and B = both A and B
10. The coach chose Amanda to run the final lap of the relay, since her time was better than either Gwen or Christine.
The essay gives you an opportunity to show how effectively you can develop and express ideas. You should, therefore, take care to develop your point of view, present your ideas logically and clearly, and use language precisely.
愿你們的人生,海闊天空。
I have to go now.
我得走了。(客觀條件必須現在走)
(B)7
同時,該段落結尾處也沒有重復thesis statement以加強該例子和中心論點之間的聯系。
These are receptiveness - how you feel about the song - ability, , melodic potency - how good the \'\' is - and rhythmic repetition.
相對而言,report不需要腦筋轉來轉去,
所以,例子的側重點應該放在人們從一個失敗的經歷中學到了什么東西,而不是一個事情是怎么失敗的。
(B)The bite pressure of wolves, which is harder than German Shepherds
(C)are increasingly discussed in the media
對一個中學生來說,擁有這樣的寫作功底也是難得的。
In passage 2, the main contrast Dana draws between slavery in antiquity and slavery in the UnitedStates is that in antiquity…(主旨)
克里斯:你打算建立你自己的律師事務所,是不是?
邦妮:是的。干了這么多年以后,我覺得應該有一家自己的工作室了。
比如,在第三節里那個關于是否從失敗中學到有益經驗的作文題,筆者有許多學生會寫自己新到一個陌生的國家,語言能力弱,然后寫自己怎么樣克服語言障礙,這其中寫參加什么語言考試失敗,然后是如何從失敗中獲得教訓,最后是怎么成功的故事。
在這里,我們不再討論主題句的重要性,而是讓大家注意,在SAT高分作文中,有這樣一種寫法,即在一個段落中,說一個意思,然后用兩三句支撐。
但是從第一段就可以看出作者重復性的句子太多了,句式缺少一定的變化。
戴瑞奧:嗨布萊恩,一切都好嗎?
布萊恩:很好,謝謝戴瑞奧,如果我能找到一些火柴就更好了。
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