原標題：廣州南沙區學習版式設計

電腦設計信息 廣州南沙區版式設計是廣州平面設計培訓學校的重點專業，廣州市知名的版式設計培訓機構，教育培訓知名品牌，廣州平面設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

廣州平面設計培訓學校分布廣州市增城市,從化市,荔灣區,越秀區,海珠區,天河區,白云區,黃埔區,番禺區,花都區,南沙區,蘿崗區,永平街,學山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路等地,是廣州市極具影響力的版式設計培訓機構。

廣州平面設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業。

整個版面分成上下兩部分，在上半部或下半部配置圖片（可以是單幅或多幅），另一部分則配置文字。

文學藝術類書籍、雜志的自由版式設計

節奏與韻律來自于音樂概念，正如歌德所言：“美麗屬于韻律。”韻律被現代排版設計所吸收。節奏是按照一定的條理、秩序、重復連續地排列，形成一種律動形式。它有等距離的連續，也有漸變、大小、長短，明暗、形狀、高低等的排列構成。在節奏中注入美的因素和情感--個性化，就有了韻律，韻律就好比是音樂中的旋律，不但有節奏更有情調，它能增強版面的感染力，開闊藝術的表現力。

通常情況下,文字作為一種信息載體,為讀者提供了非常豐富的信息資源。我們通過閱讀文本,感謝作者的內心世界,更重要的是產生共鳴。也可能是這個關系容易發現,從而使我們忽視了一些隱匿于版式與欣賞者之間，不為人覺察的作用。話說,事實上,除了帶著作者的情感深處,版式設計的過程中,設計師或情感的表達,他們通過各種各樣的安排和組織形式,使信息生動形象地站在各種媒介載體,對觀眾的感受,這是一種常見的情感宣泄和揭示了設計師和作者。當欣賞者徜徉于設計者與作者共同營造的境界中時，相互之間便會產生同情及共鳴，使設計進一步升華。當人們漫步在設計師和作者構建得狀態時,使設計進一步升華。因此,在格式設計、正確思考文字的作用是至關重要的,作為一個切入點,作者提出了文字的圖形處理例如,在實際的格式設計、可視化布局正交的羅盤的話可以打破傳統格式的形式,創新,根據圖像的形狀布局,圖片也可以需要根據文本形式和變化,都在一起,彼此能找到最好的。例如,文字圖形,圖形可以疊加,或放大文字,模糊效果的“文字”,把它變成一個“圖形”。再次,文字的一部分也可以可視化組織圖像,如圖4 - 4所示,例如,文字可以表示成皮影,飄逸的頭發,它本身還具有圖形的特點,和優雅的聰明,充滿了節奏感,引起鑒賞者的心波動,有趣的感覺油然而生。此外,文字也可以重疊,增加層次感和強化的效果,如圖4 - 5所示,以“舞”字更有跳舞的感覺,穿上它的文本本身與波浪軌道密度重疊安排,立即讓人感覺一種獨特的味道。

版式設計藝術性與功能性的相互統一

為了使排版設計更好的為版面內容服務，尋求合乎情理的版面視覺語言則顯得非常重要，也是達到最佳訴求的體現。構思立意是設計的第一步，也是設計作品中所進行的思維活動。主題明確后，版面構圖布局和表現形式等則成為版面設計藝術的核心，也是一個艱難的創作過程。怎樣才能達到意新、形美、變化而又統一，并具有審美情趣，這就要取決于設計者文化的涵養。所以說，排版設計是對設計者的思想境界、藝術修養、技術知識的全面檢驗。

同樣地，版式設計不僅僅是天資過人、審美出眾、眼光獨到的人的專利；通過對一定排版規則的學習，再加上細致認真的思考，我們都可以做出布置合理、令人賞心悅目的排版。通過對這門課的學習，我對排版規則的總結如下：

在主體形象四周增加空白量，使被強調的主體形象更加鮮明突出。

覺很自然很普通，但正是因為很自然和普通反而更能吸引別人的目光。畫面中的人物并沒有故意去擺弄某一種姿勢，而是很隨意的做著一些普通的動作如：行走、微笑、轉身等。

版式設計的應用范圍，涉及到報紙、刊物、書籍（畫冊）、產品樣本、掛歷、展架、海報、易拉寶、招貼畫、唱片封套和網頁頁面等平面設計各個領域。

從做設計開始，每一次設計都主要是根據圖紙打分，圖紙的表現能力、表達效果很是重要。如果圖紙的版式設計不好，即使設計方案做的再好，都不可能在眾多的圖紙中脫穎而出。上一次的設計我就在圖紙表達上吃了不小的虧，知道該排版，但卻沒有正確的版式設計的概念和方法。在這次的學習和練習中，我根據學到的原則反復在ps中移動圖形、找版式的感覺，才發現原本一張效果十分不好的圖紙也可以排的非常有設計感、非常美觀。第一次提交的作業因為不熟練，還沒有完全掌握排版的方法，排出的圖紙還存在不少的問題。（如圖1）存在的主要問題有兩個：一是沒有層次，二是分析圖有點分散，沒在一個組中，邏輯關系和層次都不明顯。在老師指點后，我又進行了一番思考，重新做了這次的版式設計，將排版又進行了一次優化，得到的結果還是很令人欣慰的。（如圖2）而且，通過這次反復練習，我不僅僅是將這次作業排好了，更大的收獲是我逐漸掌握了版式設計的方法，并能將它應用在我以后的學習中。下面通過我將學到的知識用在ppt

如果將分割線虛化處理，或用文字左右重復穿插，左右圖、文會變得自然和諧。

為了不使文字過于單調，頁面背景和封面的藍白色協調統一。并將每頁的主標題用紅色寫出，重點的地方也用紅色強調，和淺藍色形成了一個對比，和其他文字的黑色也形成了一定的對比，卻又不失色彩的均衡協調。

按照主從關系的順序，使放大的主體形象視覺中心，以此表達主題思想。將文案中的多種信息作整體編排設計，有助于主體形象的建立。在主體形象四周增加空白量，使被強調的主體形象更加鮮明突出。強化整體布局－將版面的各種編排要素在編排結構及色彩上作整體設計。加強整體的結構組織和方向視覺秩序。如水平結構、垂直結構、斜向結構、曲線結構。加強文案的集合性。將文案中的多種信息合成塊狀，使版面具有條理性。加強展開頁的整體性，無論是產品目錄的展開?版，還是跨頁版，均為同一視線下展示，因此，加強整體性可獲得更良好的視覺效果。

層次是版式設計中容易被忽視的一個問題，它包括了圖片分組、圖片大小以及文字大小等層次內涵。不同類別的分組之間要有較明顯的空白分隔，但是分隔明顯不意味著空白間距大，而是明顯大于組內分隔距離即可。對于大面積的重要的圖片圖形而言，要作為一個明顯的大層次，其他圖形按重要程度最好還要再有兩類大小，這樣圖就有了三個明顯的層次。文字也是如此，在圖比文字重要的排版中，文字大小是要受到嚴格控制的，標題不宜大于1厘米，標注性文字3-4毫米即可。整個版式中，文字的樣式不宜多于三種，否則會有喧賓奪主、層次混亂之感。

整個版面分成上下兩部分，在上半部或下半部配置圖片（可以是單幅或多幅），另一部分則配置文字。

對齊是在版式設計中最為重要的一項內容。排布的內容橫向要有橫向的對齊關系，豎向要有豎向的對齊規律，這樣排出的才能稱為版式，才能讓人覺得整齊、不混亂，才能談美感。當內容不是很整齊的時候，可以通過添加合理的線框來幫助對齊，但線框切忌要合宜、不能過于搶眼。

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