新聞標題：福州少兒注意力不集中培訓機構

福州少兒注意力不集中是福州少兒注意力不集中培訓學校的重點專業，福州市知名的少兒注意力不集中培訓機構，教育培訓知名品牌，福州少兒注意力不集中培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

福州少兒注意力不集中培訓學校分布福州市鼓樓區,臺江區,倉山區,馬尾區,晉安區,楊橋東路,三友大廈,福清市,長樂市,閩侯縣,連江縣,羅源縣,閩清縣,永泰縣,平潭縣等地,是福州市極具影響力的少兒注意力不集中培訓機構。

案例二：我女兒上小學三年級，上課注意力不集中，不聽老師的話，不愛做作業，下降，我們該怎么辦才好？

孩子注意力不集中 。根據很多幼兒園老師的反映：很多幼兒都存在注意力不集中的情況。在幼兒園的教學活動中，因為沒有考試升學之類的壓力，所以并未引起家長和孩子足夠的重視。那么，孩子注意力不集中原因有哪些?下面就讓小編為大家介紹一下。

　　初中時期的孩子，自我意識逐漸增強，獨立意識和成人意識開始覺醒，強烈渴望擺脫家長束縛，按照自己的意圖和想法獨立行事。為此，不少孩子和家長關系緊張。學會處理好與孩子的關系，讓他們能在健康的狀態下學習、成長，無疑是父母心愿。

　　（附）逆反歸因

作為家長,我們首先要了解孩子上課\"坐不住\"的具體原因.比如,是不是所有的課都坐不住,還是在某一些課里坐不住?是聽不懂坐不住還是\"什么都會\"了坐不住?有了認識和了解,我們就可以想些辦法.總體的原則是,鼓勵應多于批評和埋怨.然后,再做些具體的事.

觀察力與注意力互為因果相輔相成。所以觀察力的練習有助于注意力的集中。

1、1-5人小班授課---生物反饋訓練（注意力）、注意力、抗干擾能力、專注力、行為控制力、情緒調節能力

我小的時候，大部分的中國家長都不懂得贊美孩子，所以欠缺夸獎和鼓勵的我們，個個膽小而缺乏自信。當西風東漸，親子教育心理專家終于讓中國父母了解了夸獎的重要性之后，現代的家長又落入了另一個“過度贊美”或“不當贊美”的誤區，把愛的教育誤當成毫無分寸的贊美，所以才讓孩子在泛濫的贊美下，失去了抵抗不完美的能力。

　　要想減少孩子的對立情緒，媽媽不能濫用批評，批評孩子前先要弄清事情的原委；批評孩子時要分清場合，不要當眾尤其是當著孩子同學和朋友的面批評孩子；批評孩子時要注意方式方法，不要把孩子說得一無是處，更不要貶低孩子的人格；批評孩子時要考慮到孩子的情緒，要選擇孩子心情比較好的時候，不要在孩子心情煩躁的時候對他說三道四。后有一點很重要，好孩子都是夸出來的，對孩子要多些表揚少些責怪，要經常想想孩子的長處，關注孩子的點滴進步，找尋孩子身上的閃光點，孩子平時受到的表揚和鼓勵多了，犯了錯誤也會更容易接受媽媽的批評。

　　更真實的情況：在你充分了解孩子的同時，你也不可辯駁地受到一種力量的限制，那就是主觀偏見。因為，你很容易被愛蒙蔽雙眼。你很難像孩子的保姆、老師那樣客觀地看待你的孩子，并且你也不能夠像她們在接觸了很多同齡孩子之后進行橫向比較。所以，一般來說，旁觀者可以給父母提供更真實的，更有可比性的判斷標準，幫助父母重新認識自己的孩子。

　　三、過高的期望值和單一的價值觀

張力真正坐下來寫作業時，一會動動這個，一會兒動那個，寫作業用的時間越來越多，卻依然寫不好，半個小時的作業常常要拖延到兩個多小時來做，他也的確覺得作業太難太無聊，把過多的時間浪費在拖延和擔心上。晚上到點不睡覺，到了上學時間不起床。

學習精力不能集中，大概有四種類型：一是學習困難型；二是不良習慣型；三是心態不正型；四是尋找借口型。

3想把一件事做精就必定要學會取舍

一個為出色

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