新聞標題:2019年佛山哪學實用英語口語好
佛山實用英語口語是佛山實用英語口語培訓學校的重點專業,佛山市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,佛山實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

佛山實用英語口語培訓學校分布佛山市禪城區,南海區,順德區,三水區,高明區,祖廟路,華輝大廈等地,是佛山市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
【記】分拆聯想:out(外面的)+line(線條)→外面的線條→輪廓;概要
A:我的老板說,假如我繼續深造的話,公司將負擔所有大學費用。
simulate [smjulet] vt. 模仿,模擬(imitate)
B: Sorry, oh, I just wish they didn't give me so many choices.
【記】詞根記憶:ec(出)+centr(中心)+ic→偏離中心的→古怪的(人)
inactive [nktv] a. 不活動的;怠惰的(idle)
【記】詞根記憶:con(共同)+sent(感覺)→有共同的感覺→同意,贊成
【例】I don't want to file all those letters. 我不想把所有這些信都歸檔。//Gould filed a patent application. 古爾德申請了專利。
【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應該有權讓人對此采取shrunk so much that I can't wear it.
這是認真研究的結果。
【記】來自infect(v. 傳染,感染)
exploration [eksplren] n. 勘探,探測;探索
今天聽說又來了一位新同事,究竟是什么樣的呢?大家你一句我一句的都在議論紛紛,這時部門經理進來了,給我們介紹了一下新來的同事然后簡單交代一下后就走了……
B: Some bargain. You should ask for a refund.
【記】詞根記憶:con(加強)+struct(建立)→建造;創立
renew [rnu] vt. 使續期;重建(reestablish)
cushion [kn] n. 墊子(pillow) v. 緩沖(to protect against force or shock)
uff rida (n)
摘 要:圍繞“初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位”,從三個方面展開研究:小組合作教學模式的內涵;傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區;小組合作教學模式中教師的真正角色應該是:指導者、參與者、激發者、評估者等。
superior [suprir] a. (級別或地位)更高的;(質量或價值)更好的
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