新聞標題：2019年佛山哪學實用英語口語好

佛山實用英語口語是佛山實用英語口語培訓學校的重點專業，佛山市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，佛山實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

佛山實用英語口語培訓學校分布佛山市禪城區,南海區,順德區,三水區,高明區,祖廟路,華輝大廈等地,是佛山市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

【記】分拆聯想：out（外面的）＋line（線條）→外面的線條→輪廓；概要

A：我的老板說，假如我繼續深造的話，公司將負擔所有大學費用。

simulate [smjulet] vt. 模仿，模擬（imitate）

B: Sorry, oh, I just wish they didn't give me so many choices.

【記】詞根記憶：ec（出）＋centr（中心）＋ic→偏離中心的→古怪的（人）

inactive [nktv] a. 不活動的；怠惰的（idle）

【記】詞根記憶：con（共同）＋sent（感覺）→有共同的感覺→同意，贊成

【例】I don't want to file all those letters. 我不想把所有這些信都歸檔。//Gould filed a patent application. 古爾德申請了專利。

【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應該有權讓人對此采取shrunk so much that I can't wear it.

這是認真研究的結果。

【記】來自infect（v. 傳染，感染）

exploration [eksplren] n. 勘探，探測；探索

今天聽說又來了一位新同事，究竟是什么樣的呢?大家你一句我一句的都在議論紛紛，這時部門經理進來了，給我們介紹了一下新來的同事然后簡單交代一下后就走了……

B: Some bargain. You should ask for a refund.

【記】詞根記憶：con（加強）＋struct（建立）→建造；創立

renew [rnu] vt. 使續期；重建（reestablish）

cushion [kn] n. 墊子（pillow） v. 緩沖（to protect against force or shock）

uff rida (n)

摘 要：圍繞“初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位”，從三個方面展開研究：小組合作教學模式的內涵；傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區；小組合作教學模式中教師的真正角色應該是：指導者、參與者、激發者、評估者等。

superior [suprir] a. （級別或地位）更高的；（質量或價值）更好的

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