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七、以特寫鏡頭開始這種開頭用一個特寫的鏡頭放在文章開頭,把事情或者感情特寫化,讓讀者通過這個特寫進入文章的正文。
2小學讀書的作文400字篇一讀書能讓我們讀出智慧,讀出力量,讀出修養;讀書,能讓我們遠離浮躁,心情平靜,從容地生活;讀書,能讓我們帶出一些愛讀書的孩子,實現書香中國的夢想。
老家后面的小溝,那里是我們童年的樂園,割草,抓蟲子,摘花,瘋玩,瘋跑,瘋耍,無憂無慮的童年。小溝里常年有水,水不是太深,一天晚上,月光下,鄰家哥哥不知怎么發現溝里 有魚,招呼打家下來抓,幾個小伙伴,月光下,赤著腳,在剛沒過小腿的水中,東奔西跑,不亦樂乎的抓魚。沒有漁網,也沒有抄兜,只是憑著雙手,在小溝里抓呀,抓呀。魚兒很狡猾,從我們抓到的 手里又很快溜走,鄰家哥哥一下子撲到水里,抓了很大很大一條魚,月兒已上樹梢,不知抓了多長時間,已經抓了滿滿一大盆魚,看著豐收的成果,我們別提有多高興了。已經忘了媽媽是怎樣做魚吃的 ,已經忘了魚的味道,但在月光下捉魚的情景,卻成為兒時最美好的回憶。
四、作文批改應采用多種形式,有重點突出訓練能力
難忘的 小學 生活作文600字六年中發生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。下面是小編整理的難忘的小學生活作文600字,僅供參考。“光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷戀。在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯然發黑。
小學生語文作文輔導方法二
1、說寫法
文章是一個由諸多因素構成的綜合體,作文需要多方面的修養歷練和持之以恒的實踐鍛煉。因此,培養學生的作文能力必須從整體著眼、局部著手,做到每個學段、每個學年、每個學期、每一次作文教學都有所側重,逐步提高學生作文能力,切不可“貪大求全、眉毛胡子一把抓”。
在學生作文交流時要善于發現學生的閃光點,及時給予公開講評。不公開批評差生作文,以免傷害其自尊心。對于作文中精彩片斷可讓學生自讀、議讀,再感情朗讀去體會感悟;還可將一些的好的作文裝訂成冊,在班級傳閱。讓學生充分感受寫作的成就感,從而喚醒寫作的欲望。
《李自成》
夸孩子作文寫的好
四、培養學生仔細觀察,提高認識
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