課程標題：2020年東莞學雅思好點的學校

東莞雅思是東莞雅思培訓(xùn)學校的重點專業(yè)，東莞市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞雅思培訓(xùn)學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

東莞雅思培訓(xùn)學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

　　甲：幸會。你在哪個部門工作？

【記】聯(lián)想記憶：book（書）+let（小）→小冊子

　　乙：我是銷售部的新人，我叫湯姆，很高興認識你。

③in December1986在1986年12月

B; let’s get a chunk of cheese too. Is that everything.

A; I think so. I’ve got the shopping list, so let’s go.

（1）分數(shù)的分子以基數(shù)詞表示，分母以序數(shù)詞表示，當分子大于1時，序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)，其寫法與讀法如下：

［':tri］n. 動脈；要道

英語寫作評分標準高檔要求：應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)或詞匯;語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有少許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。從歷年寫作高分文章來看，每篇文章都有 亮 點，即在用詞、造句或段落安排上都有獨到之處。

一、詞匯選擇 標新立異

在寫作中 較高級詞匯 的使用主要是指使用《大綱》上沒有的詞語、使用通過構(gòu)詞法變化來的新詞、使用同義詞或反義詞等來代替常見詞語。

1)這棟房子在芳草街的一棟樓上。

A: The flat is in a building on Fangcao Street.

B: The flat situates in a building on Fangcao Street.

分析:is in是常見詞語，而situates in則是《大綱》上沒有的，屬于高級詞匯。

2)在周末我們做很多作業(yè)。

A: At weekends, we have a lot of homework to do.

B: At weekends, we have endless homework to do.

分析:B句在表達時沒有使用過于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大綱》詞匯end加后綴-less變化來的。

3)洗澡間和廚房都很好。

A: The bathroom and the kitchen are good.

B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.

在表達要點時，B句使用了well furnished,這比good語氣強，也顯得生動。

I have got a bad headache.

整體的理解。可見，雅思聽力考試更強調(diào)語法的精確度和系統(tǒng)性。

【記】聯(lián)想記憶：c+era（時代，時期）+mic→古時中國以陶器而聞名

（1）簡單連詞。如：and，or，but，if，because，when，what，why等。

【記】聯(lián)想記憶：ai（看做air空氣）+sle→讓空氣流通的道→通道

生物測定學可能會引起與隱私有關(guān)的棘手問題，也可能導(dǎo)致對此技術(shù)的濫用。

第二，寫作部分。寫作部分要求語言表述的準確性，包括正確使用介詞以及動詞的時態(tài)和語態(tài)等，同時又要求語言表達的豐富性，如恰當運用主從復(fù)合句以及各種特殊句型結(jié)構(gòu)。

【例】The eruption in May 1980 of Mount St. Helens, Washington State, astounded the world with its violence. 1980年5月，位于華盛頓的圣海倫火山噴發(fā)所產(chǎn)生的強大破壞力震驚了世界。

【記】來自同形法語詞

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