新聞標題:東莞實用英語口語學校培訓班
東莞實用英語口語是東莞實用英語口語培訓學校的重點專業,東莞市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,東莞實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

東莞實用英語口語培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
3、 Do you have any other flights?
換言之,動詞不定式在英語新聞標題中可直接表示未來動作,這是因為不定式標志“to”只由兩個字母構成,比一般將來時中的“will”來得少,故頻頻見諸于英語報端。
簡單的商務英語口語四
B: I like the color. Can I have a try?
Your dogpack always watches your back, no matter what you do. [New York University, New York, NY, 1999]
他那新奇的發式成為笑柄。
在這個階段,我覺得掌握單詞是最基本的。然后多聽錄音帶,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天半個小時的聽磁帶等,同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語,或與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,既活潑有趣又激發了孩子學習英語的興趣。
○ that is 此處意指“進一步說明,更確切地說”。
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傳統語言學觀點認為:語言的輸入與輸出在外語學習中相互促進,密不可分,輸入是前提、基礎,輸出是結果、目的。沒有信息輸入,聽不懂別人的話,又何來交流與反饋?有些同學一味地通過讀、寫、記反復操練英語知識,而真正在與外國人交流時,由于聽不懂對方所說而無法表達自己的思想。因此,欲將語言知識轉化為語言能力,特別是表達能力,首先要強化聽力訓練?梢酝ㄟ^聽覺或視覺感知語言材料,如英文廣播或英語影視作品等,大量接觸生動語言,并通過聽來理解語言信息。學生要充分利用聽力課的時機,結合教師傳授的一些聽力技巧,大力提高聽的能力。
206. Here's a gift for you. 這里有個禮物送給你。
針對商務英語口語考試出題范圍,可將其細分為多個出題領域:職業發展、人事、營銷、商務交流、信息管理、物流、金融、公司發展、項目管理、質量控制、競爭、健康安全、戰略策劃、生產管理、國際商務、交通、商業文化與倫理等,各個擊破。
4. Could you show me your pictures?
(一) 聽力要好
通常情況下,報刊所載消息多為已發生過的事,按日常英語語法,標題中的動詞應使用過去時態,但是這樣容易給人產生一種陳舊感,似有“昨日黃花”之嫌,缺乏吸引力。
Can I help you?
現在我們一般都有MP3或者收音機等一些電子產品,我們可以通過這些,下載一些英語發音資料,通過多聽一些外國人的發音,進而提高自己的英語口語表達能力,這是非常好的學習方法,可以試試哦。
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