課程標(biāo)題：2020年慈溪學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)什么學(xué)校好

慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)是慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，慈溪市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

more and more people had become or were becoming car owners.

他們將10天以后回來(lái)。

start with

　　我是個(gè)新員工，今天是我第一天上班。

centi　百centigrade（a. 百分度的）

bubble

【例】Unwise investments led the firm into bankruptcy. 草率的投資導(dǎo)致了公司破產(chǎn)。

2．瑪麗必須在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上努力嗎？

【記】詞根記憶：bi（雙）+later（側(cè)面）+al→雙邊的

通常情況下，報(bào)刊所載消息多為已發(fā)生過(guò)的事，按日常英語(yǔ)語(yǔ)法，標(biāo)題中的動(dòng)詞應(yīng)使用過(guò)去時(shí)態(tài)，但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感，似有“昨日黃花”之嫌，缺乏吸引力。為了彌補(bǔ)這一缺陷，英語(yǔ)新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時(shí)從形式上來(lái)增強(qiáng)報(bào)道的新鮮感（freshness）、現(xiàn)實(shí)感（reality）和直接感（immediacy）。此外，標(biāo)題構(gòu)成形式采用動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)還可省去動(dòng)詞過(guò)去式構(gòu)成形式中常見(jiàn)的“ed”兩個(gè)字母，節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。正因?yàn)橐话悻F(xiàn)在時(shí)在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中的這一特殊用法，初讀英語(yǔ)報(bào)紙的讀者應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象，不要把它誤以為是日常英語(yǔ)語(yǔ)法中的一般現(xiàn)在時(shí)，從而影響對(duì)全文內(nèi)容的閱讀與理解。例如：

Toxic mushroom kills 6 farmers．

（＝Toxic mushroom killed 6 farmers．）

2）動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)更多地直接采用動(dòng)詞不定式來(lái)表達(dá)。

①shall用于一、三人稱疑問(wèn)句表示征求對(duì)方意見(jiàn);用于二、三人稱陳述句表示說(shuō)話人給對(duì)方的命令、警告、允諾或威脅等;may表示“允許、可以”，語(yǔ)氣比較委婉。

　　甲：歡迎加入我們組。

［'rgns］n. 傲慢，自大

【記】詞根記憶：astro（星）+（o）logy（…學(xué)）→占星學(xué)

潦草的字跡和不整潔的卷面將在一定程度上影響考官理解文章內(nèi)容，從而影響得分。寫(xiě)作過(guò)程中要讓你的卷面整潔。

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