新聞標題：2021年慈溪英語口語培訓中心

慈溪英語口語是慈溪英語口語培訓學校的重點專業，慈溪市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，慈溪英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

慈溪英語口語培訓學校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的英語口語培訓機構。

如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀，聽力中的要點，還包括口語，作文中有效表達的話. 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。

【派】desired（a. 渴望的）；desirable（a. 值得要的）

subsequent [sbskwnt] a. 隨后的（*later）；并發的（successive）

parallel [prlel] n. 緯線 a. 平行的；相似的（*similar） vt. 與…平行，比較

【記】分拆聯想：for（為了）＋age（年齡）→為了年齡（成長）尋找草料→草料；搜尋

therapy [θerpi] n. 治療，療法（treatment of illness）

rehabilitate [ribltet] v. 使恢復原狀，修復（restore）

【例】The body takes in and utilizes food substances. 身體吸收并利用食物成分。

所以在對于優缺點描述的語氣上也要注意態度：色彩特別艷麗，香味沁人心脾，物超所值。

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

[摘要]在閱讀英語材料，如果能夠用正確的方法進行快速閱讀訓練的話，即使在原有的基礎上也可以在閱讀速度方面取得顯著的提高，現推薦練習快速閱讀的四種方法，希望對考生的英語閱讀提升有所幫助。

1：What + n.+主謂部分

2：How + adj. / adv. / v.+主謂部分。本題屬第一種，但省略了bad，相對于 What a bad time I had! 這是個習慣用語。

13.3 強調句結構

�？嫉膹娬{句結構是it 引導的句子。

It is (was) 被強調部分+ that (who) + 句子其他部分。

但是山上空氣依舊醉人，生活節奏依舊緩慢，到處有事物提醒人們這個地區陰暗曖昧的過去。

【記】來自aware（a. 知道的，意識到的）

【記】聯想記憶：com（加強）＋plain（平常的）→太過平淡的生活讓人抱怨→抱怨

【記】詞根記憶：de＋sol（孤獨）＋ate→偌大的平原上只長著幾棵孤零零的樹→荒涼的

5. He was often spoken about. 他常被人們談到。

【參】blockbuster（n. 巨型炸彈）

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