課程標題：北京英語口語培訓班報名

北京英語口語是北京英語口語培訓學校的重點專業，北京市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，北京英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

北京英語口語培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,海淀區,石景山區,豐臺區,宣武區,崇文區,順義區,懷柔區,昌平區,平谷區,門頭溝區,房山區,通州區,密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的英語口語培訓機構。

【記】發音記憶：“玩車”→玩車一族追求的確是冒險→冒險

【記】分拆聯想：in（進來）＋vent（來）＋ory（物）→進來對庫存貨物進行清查→存貨清單

A new road will be built next year. 明年要修一條新馬路。

Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.

superior [suprir] a. （級別或地位）更高的；（質量或價值）更好的

　　Meditation serves four main purposes:

　　冥想的四大功效：

　　1. It serves to clear your mind.

　　冥想有助于理清思緒。

　　After a long day at work, it\'s essential that you take time to relax your mind and reduce your stress. Meditation affords you the ability to significantly reduce your stress-levels because it gives you a much needed break from the hustle-and-bustle of life.

【例】Walt Whitman originated adistinctive form of free verse. 沃爾特惠特曼創造了一種獨特的自由詩體。

B：我都數不清了。不過我閉著眼睛就能做到。

　　阿里:聽起來不錯。

【例】Colds are prevalent in the winter. 感冒在冬天流行。

【記】詞根記憶：prot（首先）＋agon（打，行動）＋ist→首先行動者→領導者

【派】communication（n. 交流；通訊；傳播）

【參】ax（n. 斧頭）

【參】ensure（vt. 保證）；insure（vt.

卓于酒吧內，除保護美麗外，更保護酒吧內的生意及客人，這可算是他對美麗的一份不收分毫的情義，因此酒吧的生意比其他的好，美麗亦心里有數，她變人妖只希望成真女人，卻明白男人未必理解，從不像一眾人妖般媚俗，希望找到男人呵護，對于卓這份情義亦收于心里，偶爾一些認識卓的客人入內，美麗左拼右貼下始知卓因一次行動失誤下令隊友殉職，以此為疚，自動離職，更因此事與同是從事員警的老父，從不講話多年

【記】詞根記憶：ex（出）＋ceed（走）

【例】We just spent two hours rollin\' looking for a bookstore. [Orange Coast College, Costa Mesa, CA] 5. To fight. If you don\'t shut up, we\'re gonna roll. [University of Southwestern Louina, Lafayette, LA]

學好英語的關鍵是什么?很多人說要刻苦，有毅力，持之以恒...都沒錯，但這只是表面，更深層的原因是興趣，因為只有興趣才能做為內部動力驅使你堅持下去。如何才能產生興趣?是規律，是方法，只有在學習當中找到規律，找到技巧，你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。

所以，傳統的教學方法問題就是，他們只教語言，不教方法。其實的關健不是手把手地教學生這個單詞是什么意思，那個詞組要如何應用，更重要的是要在母語和英語中找到銜接，讓學生掌握這種語言之間轉換的技巧，等他們掌握了這種規律，自然而然，不需要你再去教新的語匯，他們也能順暢地走下去了。

新版英語教材主動適應了當代社會發展的需求和學生興趣的需要，注重學生的語言運用能力，特別注重培養學生的思維能力、創造性和自主學習能力。初中英語小組合作教學模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經過大量的教學實踐已經趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學中被廣泛應用。

一、小組合作教學模式的內涵

小組合作教學模式是指將一個班級按學生的知識結構、能力水平、學習進度、個性等混合分成若干小組，學生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學習任務，達到共同提高的目的。

【記】和bonny（a. 美麗的）一起記

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