新聞標題：北京十里堡城市廣場學意大利語哪兒好

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北京十里堡城市廣場意大利語培訓學校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續升溫，這和阿拉伯語的就業好不無關系。中東國家出產石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業的畢業生，往往是還沒等到畢業，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預訂了。

    區域: 阿拉伯世界，總使用人數: 2.06 億 (根據民族語, 1998年對所有方言的母語使用者統計); 2.86 億 (CIA World Factbook 2004年統計所有阿拉伯國家人口), 剔除其他國家的阿拉伯少數用者和雙語使用者

    此外，增強記憶的另一個辦法是朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過程中，耳朵可以聽，眼睛需要看，口舌要發聲，大腦要記憶。看似只做一件事，實際上卻同時調用了聽、說、讀、記憶四重大功率發動機，對大腦皮層的刺激遠非單一的閱讀所能相比。

    俄羅斯人的父稱是根據父親名字的命名法，表示父子、父女的關系。父稱是由父親的名字借助后綴ович/ -овна,-евич/евна構成。如果父親的名字以-а、-я，結尾，則借助于后綴。-ич/-инчина如，Иван(伊凡）Сергей(謝爾蓋）Илья伊里亞）的兒女的父稱分別為Иванович（Ивановна），Сергееви（Сергееына），Ильич （Ильинична）。俄羅斯人的父稱是社會發展的產物，人名雖然數以百計，千計，然而同名者數不勝數，由于古俄羅斯人沒有姓，因此就要用一種輔助手段加以區分：當時的人們或送綽號（這些綽號大部分變成了人的姓），或加父親、祖先的名字。

    談到外語學習，匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人說：“我大致用了25年的時間學習了16種語言，10種達到能說的程度，另外6種達到能翻譯專業書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度。”“我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結為十條：

    模仿法：模仿摩托車啟動時“得兒~~~~~~~~~”的聲音，用這種方法很容易就能推動舌頭。我最開始練的時候，因為想著是摩托車啟動，那啟動時力道肯定不得少啊，所以每次都“得兒~~~~~”的驚天動地的。

    俄羅斯人相互之間的稱呼由于年齡、身份或場合不同而不同如幼兒園的孩子之間只用小名相稱，如瑪莎（Маша），米沙（Миша)等，學校的學生之間或呼大名如謝爾蓋（Сергей）,或呼小名，如謝遼沙（Серёжа，或稱呼姓，如伊萬諾夫（Иванов）。但是學生對老師的稱呼必須用名字和父稱，比如伊萬彼得羅維奇（Ива Петрович娜塔莉婭彼得羅芙娜（Наталья Петровна）。

    先根據自己的記憶力，將需背的單詞分成若干組(為方便敘述，這里設為 a,b,c,d,....組)，平均每組4-6個單詞。當然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長，或詞義教多，則每組單詞少一點;反之，多一些。

    要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是，當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能。”

     正式的場合見面：白天-buongiorno(buon-好，giorno-早上)[讀作：bong-zhao-le-nao]，晚上-buona sera(sera-晚上)[讀作：bong-na-sea-rra](意大利語中的“r”須顫音，我用“rr”表示，下同。)再見是用“arrivederci”，相當于英文中的"farewell"。[讀作：a-rri-wi-dai-rre-chei]

     發音時嘴張開程度很小，舌尖不接觸下齒齦，舌面向硬腭后部隆起，雙唇收圓且盡量向前突出。至于每個字母的大致發音情況，請見葡萄牙語英語發音對照表。

    每一種語言都有它的獨特魅力，不論你是因何種原因而想要學習俄語的，只要持之以恒的堅持，都會有一定地收獲的~下面讓偶們一起來揭開俄語的神秘面紗吧~

    再告訴你很多人用過的招 就是學習阿拉伯語的時候 背單詞用阿拉伯歌曲的音調哼唱出來 呵呵 學習就順口了 我就是這么學的 你試試吧 看看是不適合你 多聽聽阿拉伯語歌曲 也有助于學習 阿拉伯語就是這樣一門語言 學習得多了 自己就能組成出來一套音調 哼唱。

    [l,r]這對輔音中的r發音是比較難的（中國人先天不足,中文中沒有顫舌音）所以大家一定要多練習.這里交大家一個練習技巧:在每次漱口時，將水含在嘴里然后抬頭向外吐氣。這可以很好的訓練舌部肌肉，對發r音大有幫助!

    阿拉伯語謝謝怎么說，怎么寫？ shukran jezeelan舒克蘭 摘紫衣（zi）蘭（非常感謝，一般shukran就行）

    中外教材 并用并行英語學了這么多年，到最后講的卻還是蹩腳的“chinaenglish”(中國英語)，想來最大的一個原因就是因為當初學英語的時候受條件所限，缺乏一套優秀的原版教材做引導。意大利語學習中應極力避免這一問題。

     詞匯是任何一門語言的基礎，掌握好詞匯是學好意大利語的第一步。相較于日耳曼語，作為拉丁語的意大利語，在詞匯與語音上，能夠做到很好的融合。只要會讀，就會寫，只要看到，不認識也能讀出來。所以，我們如果要去掌握大量的生詞，可以通過熟讀以及多用等多種渠道來達到目的。

     當然，我們在與一個新朋友交流的時候，也不用過分害怕對方的口音，只要集中精神去適應對方的發音習慣，同時重點抓住他們說話中的動詞，從中便能理解其大概含義了。說：如前所說，學習語言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之“后”的，就是“說”的技巧。

北京十里堡城市廣場意大利語培訓學校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內地僅能開設70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區，其官方語言也多達40余種，而目前國內僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學生家長緊跟國家戰略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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