新聞標題：2020年北京什么sat培訓學校好

北京sat是北京sat培訓學校的重點專業，北京市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，北京sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

北京sat培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,海淀區,石景山區,豐臺區,宣武區,崇文區,順義區,懷柔區,昌平區,平谷區,門頭溝區,房山區,通州區,密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的sat培訓機構。

【例】Thousands of mine disposal sites scarred the coal-rich regions. 成千的礦井處理場給煤炭蘊藏豐富的地區留下了“疤痕”。

【記】聯想記憶：防止房門震動（jolt）時用門閂（bolt）將其固定

【例】Vitamin D deficiency can lead to serious bone diseases. 缺乏維生素D會導致嚴重的骨骼疾病。

Don\'t do that again, will you?

Go with me, will you / won\'t you ?

注意： Let\'s 開頭的祈使句，后用shall we?

Let us 開頭的祈使句，后用will you?

Let\'s go and listen to the music, shall we?

Let us wait for you in the reading-room, will you ?

18)　陳述部分是\"there be\"結構的，疑問部分用there省略主語代詞。

There are two main structuralist techniques incorporated into critical social research.

【例】She's annoyed with the man. 她在生這個男人的氣。

2020年北京什么sat培訓學校好

crossing [krsalt] n. 橫越，交叉口

spacecraft [speskrft] n. 宇宙飛船

根據水桶理論：高度不同的的木板組成一個水桶，能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時可以得出另一個結論：一個人綜合運用語言的能力取決于其低的那塊板的高度，中國學生則取決于其說和寫的能力，即輸出的能力，閱讀的能力其實不過是其中一項輸入的能力。但中國學生聽的輸入能還是很差。要提高學生的綜合語言運用能力，首先要提高學生聽、說、寫的能力。

按照一般托福四段式的結構為例，主體段每段寫兩到三"點"是比較合理的。

【參】bacteria（n. 細菌）；virus（n. 病毒）

　　Sally:Here is my business card. What can I do for you, sir?

戴瑞奧：噢，當然，我忘了。我最喜歡喝可口可樂。我就喜歡那種稍帶點兒苦的甜味兒。

　　阿里:當然，我打算展會結束的時候就去參觀一些工廠。

B：你或許應該和公司聯系一下，他們可能暫時缺貨。

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