網(wǎng)校標(biāo)題：2020惠州惠陽區(qū)托福培訓(xùn)班

惠州托福是惠州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

惠州托福培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Toxic mushroom kills 6 farmers．

（＝Toxic mushroom killed 6 farmers．）

2）動詞的將來時更多地直接采用動詞不定式來表達(dá)。

　　report v. 報到

Leisure spending constituted a larger percentage (around 20%) of student expenditure in both country A and country B, while in country C more money was spent on books (21 %) than on leisure (12%).

be動詞現(xiàn)在進(jìn)行時用法：

構(gòu)成:主語+be+動詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式

第一人稱+am+v-ing

第二人稱+are+v-ing

第三人稱+is+v-ing

定義：現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在或當(dāng)前一般時間正在進(jìn)行的動作。可以表示有計劃的未來。也是一般現(xiàn)在時表將來。

面對這種形勢，新東方能夠做的，就是讓學(xué)生知道到底什么選擇是最好的選擇，同時幫助學(xué)生努力學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以最快的速度通過選擇的門檻，進(jìn)入新一輪的人生拼搏。

On the subject of careers, we go to a bookstore and find loads of books onbuying stocks or how to become successful.

有不少人不能堅持到底學(xué)英語，后只能放棄，主要是心態(tài)浮躁、急于求成，學(xué)習(xí)效果不明顯。要克服也不難。我是這樣做的：我在網(wǎng)上下載了一些有關(guān)成功人士的勵志文章，他們的故事令我感動。每當(dāng)我學(xué)累了，堅持不下去了，就會讀一讀這些文章。讀完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的動力激勵我繼續(xù)學(xué)下去。還有一種方法就是互相激勵。找一些志同道合的朋友一起學(xué)，學(xué)不下去時互相鼓勵。也可在網(wǎng)上找一些愛好英語的朋友，大家互相鼓勵，互相幫助學(xué)好英語。自我激勵也是一種方法，但效果不如上述兩種。112天的堅持就是用了上邊的方法。后祝愿大家人人都能成為英語的主人。

4)this 在電話用語中代表，that 則代表對方。

［'p:t］ad. 相間隔；分離；除去；a. 分離的

Are you smoking a lot? 你抽煙兇嗎？

I\'m a chain smoker. 我是個老煙鬼。

You smoke just like a chimney. 你的煙癮真大。

I\'m used to smoking with a cigarrette holder. 我習(xí)慣用煙嘴抽煙。

He is older thanI am.

【記】詞根記憶：bio（生命）+graphy（寫）→記錄生命→傳記

*agenda

［kud］n. 密碼；代碼；vt. 把…編碼

（2）the+序數(shù)詞+名詞。如：the third lesson

【例】Many characteristics, such as height and intelligence, result not from the action of genes alone. 諸如身高、智力等特征并不完全是基因作用的結(jié)果。

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