網(wǎng)校標(biāo)題：2020年鶴壁山城區(qū)學(xué)sat那里好

鶴壁山城區(qū)sat是鶴壁山城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鶴壁市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁山城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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Everyone cannot do it.=Not everyone can do it.并每個人都能做。

【記】來自isolate（v. 分離）

A: Mary, did you drop off the rollof film for developing?

【例】The decade of the 1870's was a period in which the sheer number of newspapers doubled. 19世紀(jì)70年代，報紙的絕對數(shù)量增長了一倍。

詞匯量的匱乏嚴(yán)重影響并制約著一個人聽、說、讀、寫等各方面能力的發(fā)展，更會成為各種英語考試的障礙。不掌握一定數(shù)量的詞匯，任何技巧都宛如隔靴搔癢，難有成效。

A：我本以為這件襯衫很值，可洗了一次就縮水，沒法穿了。

2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

Charlotte: Thank you.

Will: Yeah, so you’re Katie’s daughter, so that makes you about…

【搭】buddy system 各負(fù)責(zé)另一人之安全的兩人同行制

【例】None of the people who applied for the job has the required credentials. 申請這個工作的人都不具備所需的資格。

【記】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

英語小組合作教學(xué)就是在英語學(xué)科教學(xué)目標(biāo)確定之后，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)任務(wù)，分析完成任務(wù)的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負(fù)責(zé)，在聽、說、讀、寫等各方面進(jìn)行高效的、形式多樣的訓(xùn)練。在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自愿學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助，使學(xué)生在多維互動中取長補(bǔ)短。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，從“教”變“導(dǎo)”，參與各組學(xué)生的討論，及時給予指導(dǎo)和幫助，適時而準(zhǔn)確地對學(xué)生活動和學(xué)習(xí)效果予以評估。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

ripen [rapn] v. 成熟

　　Are there any free gift products or samples?

The machine was being repaired at this time yesterday. 昨天這時，機(jī)器正在被修理。

大路上車水馬龍，人們忙著把豐收的果實(shí)運(yùn)往城市。

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