網校標題:2020德陽哪有學托福的
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二次方程(quadratic equation):未知量的最高次是2次的方程。
Do not write your essay in your test book. You will receive credit only for what you write on your answer sheet.
C選項,似乎具有可比性了,但仔細分析有兩個問題。一是German Shepherds前的those代表什么呢?從句意上看應該是代
綜上所言,在第一段,你應該表明自己的觀點(中心論點),同時要提及將要在正文里列舉的例子,在表明中心觀點前,講幾句“廢話”來慢慢過渡到你的中心論點上。
On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.
1)該文使用Opinions are divided...作交代句,開門見山,隨后兩個段落均使用了主題句,使全文結構緊湊,表達嚴謹。
2)在表述要點時范文還對要點出場順序作了調整,如 40%的同學認為應收門票,但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首,而后部分另起一句放在句末:They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急,主題突出,條理清楚。
3)范文使用了and, what is more, however等連詞,在段落之間使用了on the other hand,這些連接手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯系,使文章表達連貫,渾然一體。
4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細節,這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。
總之,要想使自己的文章有亮點,吸引讀者,在考試中獲得高分,就應在用詞、造句、謀篇上下功夫,哪怕是有一處特長都是亮點,都是值得肯定的。
正確答案:E
2)Perhaps another thing that gives this away is the asking of a question that cannot be answered correctly.
【作者觀點分析】
次反問,一串反問都行,就是不要到處都是疑問);第三句話,明確作者的觀點:There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty(生活中有很多人們并不追求真實的例子)。
為了方便大家理解,我們在下面使用了一個結構圖對文章的舉例段進行說明。箭頭后面的方框,就是對前面方框內內容的支撐。
在中間段落,句式可以隨意啦!
The main problem is unemployment主要的問題是失業。With mathematical problems, you can save time by approximating.對于數學題,可以用取近似值的辦法節約時間。In some cases a problem child is placed in a special school有時,問題兒童被放在特殊的學校。\'Can you repair it?\' \'No problem\'“你能修好它嗎?”“沒問題。”\'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'“事實上,我應該考慮去,如果你不介意的話。”“嗯,沒關系。”He told Americans that solving the energy problem was very important他告訴美國人解決能源問題非常重要。I do not have a simple solution to the drug problem.我沒有解決毒品問題的簡單辦法。
一般來說,如果你認同觀點A而反對觀點B,在結束段落不妨順便提一下觀點B也有可取之處,但切記一句話就夠了,免得讓閱卷者認為你到文章最后在反駁你自己原來的觀點,從而造成立場模糊的感覺。
這個句子在普通文法看來能說得過去,但SAT傾向于介詞平行,故最好在that book前加上介詞from,即:
激活英語詞匯可以通過簡短的想想或者說一說和你即將學習的主題來進行。舉個例子,如果你要學習和假期有關的主題,花點時間想想你上一個假期,你干什么了,你喜歡的事情等等,這個簡單的練習可以讓你的大腦準備好你在學習的時候可能用到的詞匯。
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