網(wǎng)校標(biāo)題：2020年昆明學(xué)托福班

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昆明托福培訓(xùn)學(xué)校分布昆明市五華區(qū),盤(pán)龍區(qū),官渡區(qū),西山區(qū),東川區(qū),呈貢區(qū),青年路,華爾頓大廈,東風(fēng)廣場(chǎng),南屏街,安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

我們說(shuō)過(guò)，凡是看到句子以u(píng)nlike開(kāi)頭，就要首先考慮unlike后的名詞和句子的主語(yǔ)是否可比。

Because the Cenozoic saw the expansion of warm-blooded creatures like ourselves, it is also termed the age of mammals.

\"Snakes shed their skin because they need to renew themselves,\" I explained

但真正動(dòng)筆的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)其實(shí)并不容易，因?yàn)檎n堂講課和在書(shū)中用文字闡明其實(shí)有著非常巨大的不同。

B出現(xiàn)了being。注意，在Improving Sentence題型中，出現(xiàn)being的選項(xiàng)基本上都是錯(cuò)誤的。另外，B表達(dá)的意思很不清楚。主要?jiǎng)釉~play及attend的主語(yǔ)不清楚。

(D)Unorthodox methods were often used by the Internet startup while it was quickly making its

that her talent became useless, because she needed to work to transform her talent into true skill and experience in order to achieve success, but she didn't have the motivation to follow through with this.

另外，對(duì)需要重復(fù)的地方，作者不是簡(jiǎn)單地重復(fù)原句，而是重復(fù)句意，把句子的形式和用詞都做了一些改動(dòng)，以免枯燥。

可以寫(xiě)成In conclusion, we can learn something helpful from failures或者說(shuō)In conclusion, failure can teach us something helpful等等。

對(duì)話(huà)范例

●Each digit is a different factor of 40.

E的問(wèn)題是使用了has，同時(shí)else很多余，并且moderate amounts of intelligence的表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔。

6分范文：

　　通情達(dá)理的同事們一定會(huì)回答你：It\'s fine.或That\'s ok.

另外，作者在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用了一些過(guò)渡詞（如although, however, yet, but, instead和so等），使文章的邏輯性更加清晰。

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