資訊標題:2019南通實用英語口語學習
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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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因此,必須注意上下文的參照,連貫思考。在了解文章大意的基礎上,要按文章的先后順序,對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較,并考慮到全文整體意境的影響,做到瞻前顧后,上下文呼應,運用邏輯思維,推理的方式來進行答題。
1768年英國皇家海軍任命James Cook為“奮力”號船長,帶領皇家學會成員遠征塔希提島。
24.I went to a baseball game.我去看棒球賽。
8. I just sent you a request. Please accept.
多看一些中英互譯的影視。
278. Is the cut still painful? 傷口還在痛嗎?
古人日:“讀書百遍,其義自見!睂W生不可一日不朗讀英語要提高學生英語口語能力,朗讀是必不可少的環節,高聲朗讀,既有助于學生積累語言素材,同時有利于培語感”,形成‘語流”。另一方面,也可培養學生說英語的自信心。
大聲讀英語
例如:On my way home, I came across an interesting new bookstore。
28.I haven’t seen much of you lately.我近來不常見到你。
as a result意為“結果是,作為結果”,其后引出結果,表示前后句之間的因果關系。有時需要用as a result of 短語進行轉換,of后接原因。
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178. You did fairly well! 你干得相當不錯1
《英語口語“定心丸”》就是給大家提供的一份練習口語的材料。本書的內容結合了我個人在國外的生活經歷,以及在過去的教學過程中的經驗。
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