資訊標題：焦作托福培訓零基礎

焦作托福是焦作托福培訓學校的重點專業，焦作市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，焦作托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

焦作托福培訓學校分布焦作市解放區,中站區,馬村區,山陽區,沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓機構。

【例】Film provides an ideal opportunity to acquaint viewers with something unknown. 電影給觀眾提供了一個了解未知事物的絕佳機會。

考生完全可以不用把握每一段的信息來完成題目，那么，在這種情況下，閱讀每一個段落就沒有必要了;而另一種情況是，如果考生發現題目涉及特殊定位詞的情況很少甚至幾乎沒有，而僅僅到文章中去盲目尋找普通定位詞往往會耗費較長的時間

bureaucracy

This is her pencil-box.

【例】A great deal of empirical evidence shows that pictures in a book interfere in a damaging way with all aspects of learning to read. 大量經驗表明，書中的插圖給學習閱讀的各方面都造成了不利的影響。

［n'tisipeit］v. 先于…行動；預見

bucket

【例】The lecture is a brief history of civil engineering development. 這次的講座是關于土木工程發展簡史的。

【例】The total number of jobs advertised in the journal was 120. 這本雜志上刊登了120個職位。

【例】The trend in architecture now favours smallerscale building design. 現在建筑設計的流行趨勢是小戶型。

姐姐不留戀大城市，自愿到山區工作。


My sister did not miss big cities and volunteered to work in the mountains.

　　A: May I have your name?

比如C8T2P3 The meaning and power of smell 第38題的lack在原文中被替換成not exist，這就是一個很好的例子，確實，缺乏不就是不存在嘛。

C.話語的長短--指考生對考試中的交際所作的、講話的多少。

Peter______come with us tonight, but he isn’t very sure yet.

A.must B.may C.can D.will

②與過去事實相反的虛擬條件句

breed from ... 是…所生,由…培養出來

As from 從...時起(公文用語)

上/下義詞之間的替換。我們來看一個例子，比如C6T2P3 Numeration 第34題中的body language對應了原文中的gesture(手勢)，這里body language是上義詞，而gesture就是body language所包含的一種。

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