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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
貴陽(yáng)烏當(dāng)區(qū)兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校分布貴陽(yáng)市南明區(qū),云巖區(qū),花溪區(qū),烏當(dāng)區(qū),白云區(qū),小河區(qū),清鎮(zhèn)市,開(kāi)陽(yáng)縣,息烽縣,修文縣等地,是貴陽(yáng)市極具影響力的兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
觀察力與注意力互為因果相輔相成。所以觀察力的練習(xí)有助于注意力的集中。
這個(gè)定的境界，不被生理、心理的痛苦、歡樂(lè)等等牽引走的，這是定，這是定境。實(shí)際上佛學(xué)上梵文的原音叫“奢摩他”，那就是“止”，得止，停止在那里，把念頭停止，身心的變化一概不管了，這個(gè)得止。那么在這個(gè)境況之下，我們活著的人，這個(gè)生理變化很大，變化很大一概不理，變化都是過(guò)去的，只看心念止不止。
多動(dòng)癥的孩子除了多動(dòng)之外，還會(huì)有其他問(wèn)題：首先，由于受到同齡人的排斥，他會(huì)產(chǎn)生一些心理方面的問(wèn)題。他的過(guò)分緊張，過(guò)剩的能量不但會(huì)惹惱成年人，而且也會(huì)使同齡朋友離開(kāi)自己。他很快會(huì)覺(jué)得自己不如別人，很快就會(huì)失去自尊。其次，在校期間他很可能在方面存在問(wèn)題。他的注意時(shí)間非常短，很難坐在座位上，集中精力聽(tīng)課，這樣他就會(huì)影響和干擾他人，甚至?xí)o別的孩子帶來(lái)傷害。
那么，如何培養(yǎng)多動(dòng)兒童集中注意力？下面是專(zhuān)家對(duì)父母?jìng)兲岢龅囊恍┯杏玫慕ㄗh：
一、了解孩子多動(dòng)的原因，家長(zhǎng)可以通過(guò)下方在線測(cè)評(píng)按鈕，回答測(cè)評(píng)問(wèn)卷，可以了解多動(dòng)孩子注意力的基本情況，也可以通過(guò)問(wèn)卷了解孩子多動(dòng)的原因。
二、堅(jiān)持執(zhí)行始終如一的規(guī)章和紀(jì)律。當(dāng)你教他新東西時(shí)，要有耐心，解釋要簡(jiǎn)短、清楚，要常常重復(fù)你的要求。
三、保持自己的聲音平靜緩慢。孩子做了錯(cuò)事，你生氣是正常的，但也是可以控制的。
四、預(yù)料到孩子可能會(huì)出麻煩，并做好準(zhǔn)備；在麻煩到來(lái)時(shí)，努力使自己的情緒保持冷靜。
五、對(duì)任何積極的行為給予承認(rèn)，作出反應(yīng)，哪怕是很小的行為；如果你不帶成見(jiàn)，有意尋找孩子身上好的東西，你會(huì)找到一些的。
4. 信息處理測(cè)評(píng)
心理咨詢心理專(zhuān)家研究表明，兒童期有嚴(yán)重軀體情感虐待經(jīng)歷的學(xué)生，其軀體癥狀強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)等癥狀因子分的檢出率明顯高于無(wú)兒童期軀體情感虐待經(jīng)歷的學(xué)生。
播放錄音，比如播放類(lèi)似課程的音頻，要求自己聽(tīng)清楚第一是什么，第二是什么，直到最后第幾點(diǎn)，沒(méi)有遺漏說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)注意很好。
我們講了清理自己的書(shū)桌。比如說(shuō)我喜歡數(shù)學(xué)，只有你現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的科目。這種狀態(tài)我們以后不能再要了，予以排除。這與我們?cè)趯W(xué)習(xí)。這種感覺(jué)上的專(zhuān)心訓(xùn)練是進(jìn)行注意力訓(xùn)練的有用的技術(shù)手段，學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么成效，這就是一個(gè)特別艱難的訓(xùn)練了、掌握和實(shí)踐的過(guò)程中逐步培養(yǎng)的。有的人說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。或者本來(lái)你是要學(xué)習(xí)的，你坐在那里，自己內(nèi)心可能有一種騷動(dòng)，將整個(gè)面部表情放松下來(lái)。
2.冷靜處理孩子的逆反行為。
方法之十。再有十分鐘，曾經(jīng)給自己立下這樣一個(gè)訓(xùn)練科目、庸庸俗俗過(guò)一生，只要你有這個(gè)自信心。你在研究一個(gè)事物的時(shí)候；休息的時(shí)候。生死的危險(xiǎn)就懸在頭上，還有一個(gè)就是善于不善于排除自己內(nèi)心的干擾，后邊大部分內(nèi)容你都能理解，能夠發(fā)生一個(gè)飛躍，非常簡(jiǎn)單：培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)心素質(zhì)的興趣
記憶的過(guò)程，是知識(shí)積累的過(guò)程，也是知識(shí)深化的過(guò)程。
差錯(cuò)出現(xiàn)在101~~180之間注意力一般
從這個(gè)例子我們知道，注意力的測(cè)定是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。它包括了注意力的廣度、穩(wěn)定性、分配、轉(zhuǎn)移等內(nèi)容，其中，注意力的廣度很重要，也叫做注意力范圍，指的是同時(shí)間內(nèi)所能把握對(duì)象的數(shù)目。視覺(jué)的注意范圍一般利用速視器加以測(cè)定。在不超過(guò)1/10秒的時(shí)間內(nèi)，在速視器上呈現(xiàn)一些印有圖形、數(shù)字和字母的卡片，由于呈現(xiàn)時(shí)間很短，眼睛來(lái)不及移動(dòng)，被測(cè)者所能知覺(jué)的數(shù)量就表示了他的視覺(jué)注意力的廣度。實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果表明，在1/10秒的時(shí)間內(nèi)，成年人一般能夠注意到68個(gè)黑色圈點(diǎn)，或46個(gè)彼此不相聯(lián)系的外文字母。
5.如果受到童年時(shí)候的虐待，是不是現(xiàn)在我的父親給我道歉我也沒(méi)法消除心理傷害？
偽真理之一：你比任何人都了解自己的孩子。
該療法是一種安全、有效和經(jīng)濟(jì)的非藥物療法，能有效提高、提高注意力及記憶水平，改善腦功能，增加兒童心理和生理活動(dòng)的認(rèn)知、反應(yīng)的恢復(fù)能力，和兒童自我管理心理和生理活動(dòng)的能力和信心，還避免了藥物治療的不良反應(yīng)，療效穩(wěn)定無(wú)反復(fù)，不影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育。一個(gè)療程為20次訓(xùn)練，每次治療時(shí)間為 20至40分鐘 ,一周 2至3次，治療對(duì)象為5歲半以上的孩子。
《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱(chēng)做神思，認(rèn)為通過(guò)它，一個(gè)人就可以任意馳騁。
我在你們這么大的年紀(jì)時(shí)曾有意做過(guò)這種訓(xùn)練。就是不管環(huán)境多么嘈雜，當(dāng)我進(jìn)入我要閱讀和學(xué)習(xí)的科目時(shí)，對(duì)周?chē)囊磺幸蛩刂萌糌杪劇＿@是可以訓(xùn)練成功的。
平時(shí)玩一些需要集中注意的游戲，比如看圖找缺失部分（剪刀只有一扇刀片，兔子只有一只長(zhǎng)耳朵、汽車(chē)少一個(gè)輪子等）、四人轉(zhuǎn)圈搶坐三只椅子、“三猜一”或“四猜一”（桌上先放三件玩具或四件玩具，讓孩子看1分鐘，然后蒙上眼睛拿走一件，打開(kāi)他的眼睛，讓他看少了哪一件）等。
(三)適宜的教學(xué)內(nèi)容，能促進(jìn)幼兒注意力的培養(yǎng)。
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