資訊標(biāo)題：威海環(huán)翠樓街道實(shí)用英語口語培訓(xùn)班地址

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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1、使用更自然更地道的口語。

59. I love you! 我愛你！

常春藤聯(lián)盟(The Ivy League)

288. They crowned him king. 他們擁立他為國王。

所以，不管是記憶英語單詞，或是其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，方法很重要。

We described clearly the ways the endangered animals live.

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個(gè)人的名字。

大家都知道come across的意思是偶然碰見即to run into; to find unexpectedly。

語言的豐富化與口語化不是一日之功，但也要總結(jié)規(guī)律。比如，用一些語氣詞如“well，right?”等和反義疑問句可以使語言較為自然。一些口語化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會(huì)話增色。

285. Stop making such a noise. 別吵了。

295. Why did you stay at home? 為什么呆在家里？

4怎樣練習(xí)英語口語

一個(gè)奇怪的影象呈現(xiàn)在他們面前。

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“有法可依”：六大法\" href=\"\" target=\"_blank\">聽力“有法可依”：六大法

所以教師如何更新觀念，如何合理安排教學(xué)進(jìn)度，如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績的關(guān)系，都是值得探討的問題。

1.詞匯編碼，提前記憶

語言的豐富化與口語化不是一日之功，但也要總結(jié)規(guī)律。比如，用一些語氣詞如“well，right?”等和反義疑問句可以使語言較為自然。一些口語化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會(huì)話增色。

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