資訊標題：2020年常熟在哪里學托福好

常熟托福是常熟托福培訓學校的重點專業(yè)，常熟市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，常熟托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

常熟托福培訓學校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

Henry Wadsworth Longfellow

A的主語是local customs，不符合。

【分析】

A circle of friends; a clique.

　　I\'ve been looking forward to seeing your plant. 我一直期待著參觀你們的工廠。

分析：假設容器容量為x，依題意，有<圖>＋6＝<圖>xalt<圖>＝6alt36。

6分范文：

After our holiday, we were in A one condition. 休假后，我們的身體狀況都很好。

　　情態(tài)動詞的位置:

　　情態(tài)動詞在句中放在謂語動詞之前, 謂語動詞前若有助動詞,則在助動詞之前,疑問句中, 情態(tài)動詞則在主語之前。

例：Not only Mary but also her friends are from China.

Can(Could)you give me a lift to the station?

你(您)能不能讓我搭你(您)的車去車站呀?

表示“驚訝、懷疑”(用在疑問句中)的can和could，這時could比can語氣更婉轉(zhuǎn)

第二、三段提到的就是兩例典型的委婉語現(xiàn)象。

　　D:How do you do?

(D)he decided that he will not to accept to be placed in the new position

在這個時候可以把自己的觀點表明出來了，即我認為人們是可以從失敗中獲得有益的教訓的。

（D）9

第二段在介紹哥倫比亞航天飛機失事這個例子的時候，也犯了和5分作文相同的錯誤，就是沒有把筆墨的重點放在這件事給NASA帶來什么教訓上，只提到了一句thespace program now know what is wrong，僅僅說他們知道錯了，不夠具體，應該在此處加上一些具體細節(jié)（specific details）。

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