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第二階段，根據設計院圖紙對模型中的桿件連接節點、構造、加工和安裝工藝細節進行安裝和處理。

三、報考崗位專業技能說明

報考人員可以是在校生，老師以及相關BIM從業人員，報考條件目前要求比較寬松，拿證速報名。

2、從事工程項目建筑設計、施工技術與管理的人員已經掌握BIM相關理論知識和操作能力的；

建立成本的5D（3D實體、時間、工序）關系數據庫，讓實際成本數據及時進入5D關系數據庫，成本匯總、統計、拆分對應瞬間可得。

二、凡參加建筑信息模型（BIM）系列崗位考試的人員，除符合上述1的基本條件外，   還需具備下列條件之一：

管理的支撐是數據，項目管理的基礎就是工程基礎數據的管理，及時、準確地獲取相關工程數據就是項目管理的核心競爭力。BIM數據庫可以實現任一時點上工程基礎信息的快速獲取，通過合同、計劃與實際施工的消耗量、分項單價、分項合價等數據的多算對比，可以有效了解項目運營是盈是虧，消耗量有無超標，進貨分包單價有無失控等等問題，實現對項目成本風險的有效管控。自上世紀80年代初，建筑施工企業開始嘗試引進使用計算機輔助辦公，到上世紀90年代，局域網與專業系統的應用，再到21世紀初以來的互聯網與管理信息協同化、集成化的應用，走過了30多年的發展歷程。建筑企業信息化大體經歷了以下四個階段：

1、缺乏對BIM技術的全面認識：在表面上，運用BIM技術能夠順利地實現理想中的市政設計，但是實際上，BIM技術最后主要是轉化為理想的市政設計的環境。因此，市政設計如果想到達BIM技術時代，需要不斷研發新工具、新手段，同時，也需要不斷地提升設計理念和設計思維模式。設計人員在由2D的設計思維模式逐漸向3D的設計思維模式轉變，是一項長期而艱巨的任務，中間需要經歷許多的磨練、適應和摸索，但是BIM技術不屬于一種高端的計算機技術，它屬于一種大眾化的科學技術。那么如何才能使各個基層對BIM技術有一個全面的認識呢？所以，需要對原有的2D技術進行合理科學地創新，保留其中的精華，舍棄其中的糟粕，并且積極地開發新的應用技術。在整體模型建立后，需要對每個節點進行裝配，結合工廠制作條件、運輸條件，考慮現場拼裝、安裝方案及土建條件。bSa下屬的美國國家BIM標準項目委員會（the National Building Information Model Standard Project Committee-UnitedStates，NBIMS-US）專門負責美國國家BIM標準（National Building Information Model Standard，NBIMS）的研究與制定。

報考人員可以是在校生，老師以及相關BIM從業人員，報考條件目前要求比較寬松，拿證速報名。

當前建筑業已步入計算機輔助技術的引入和普及， 例如CAD的引入，解決了計算機輔助繪圖的問題。而且這種引入受到了建筑業業內人士大力歡迎，良好地適應建筑市場的需求，設計人員不再用手工繪圖了，同時也解決了手工繪制和修改易出現錯誤的弊端。在 “對圖”時也不再用落后的將各專業的硫酸圖紙進行重疊式的對圖了。這些CAD圖形可以在各專業中進行相互的利用。給人們帶來便捷的工作方式，減輕勞動強度，所以計算機輔助繪圖一直在受到人們的熱烈歡迎。其他方面的特點，在此就不再列舉了。

GSA負責美國所有聯邦設施的建造和運營。早在2003年，為了提高建筑領域的生產效率、提升建筑業信息化水平， GSA下屬公共建筑服務部門的首席設計師辦公室（OCA）推出了全國3D-4D-BIM計劃。3D-4D-BIM計劃的目標是為所有對3D-4D-BIM技術感興趣的項目團隊提供“一站式”服務，雖然每個項目功能、特點各異，OCA將幫助每個項目團隊提供獨特的戰略建議與技術支持，目前OCA已經協助和支持了超過100個項目。

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