新聞標題：鄭州學英語口語哪個培訓學校好

鄭州英語口語是鄭州英語口語培訓學校的重點專業，鄭州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，鄭州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

鄭州英語口語培訓學校分布鄭州市中原區,二七區,管城回族區,金水區,上街區,惠濟區,未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的英語口語培訓機構。

latent [letnt] a. 潛在的，隱伏的（hidden）

【記】詞根記憶：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的

desolate [deslt] a. 荒涼的（deserted）

【記】聯想記憶：pro（在…前）＋found（創立）→有超前創見性的→深遠的

lop (n)

Someone who is a bit slow, who is not accepted, and who is just plain dumb; someone who is nerdy. (Usually used to put someone down.)

一、重點詞匯“一網打盡”，單詞無序勝有序

老師是指傳授學生知識和科學的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力人。在英語中也有關于描寫我的新老師的作文題材，那你想知道描寫我的新老師英語作文怎么寫嗎?下面是小編收集整理的一些描寫我的新老師英語作文，大家一起來看看吧!

B：你依然小心為好。很多人都巴不得和你換位置。

selective [slektv] a. 選擇的，選擇性的；精挑細選的

所以，通過詞根、詞綴的學習，記憶單詞將不再是乏味的，而將成為妙趣橫生的“拼字游戲”。

brainstorming 和outlining的重要性在這里就不多說明了，在課堂上我們已經重復過多次原因和如果brainstorming以及outlining。

well. Perhaps I ought to come out and see him.

LISE (firmly): NO, THAT\'S NOT A GOOD IDEA, AUNTIE. HE\'S ILL.

UNCLE DAVID: What\'s the matter with him?

LISE: He\'s got a cold.

JANE: He\'s got a temperature.

LISE: Oh, what\'s the use? HE\'S GOT A COLD.

UNCLE DAvID: All right , all right , we can hear. We\'re not deaf!

Text B

The Stolen Smells

Many years ago in another country there lived a poor

student.He had vcry little money. He lived in a very small room over a

【記】來自zeal（n. 熱心，熱誠）

【記】詞根記憶：liter（文字）＋acy→識字，有文化

rescue [reskju] vt./n. 營救，搭救（save）

　　能跟動名詞的動詞有：

　　avoid,　consider, delay, deny, dislike, endure, enjoy, escape, forgive, finish, imagine, keep, mind, miss, pardon, prevent, resist, suggest, understand, can\'t help, 等。

【例】Impurities are washed out with methanol, I think, before this gas is sent on to reactors where it's changed into oil. 我認為，這種氣體在被送往反應器轉變為油之前，其雜質就用甲醇清洗干凈了。

　　Johnson:Who should I report my work or look for help?
　　Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.

【派】alternately（ad. 交替地；間隔地）；alternation（n. 交替，輪流）

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