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鄭州網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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課程名稱: 鄭州新鄭市學(xué)版式設(shè)計(jì)在哪里
品牌: 版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)
課程學(xué)費(fèi): 電訊
上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
有效期至: 長期有效
最后更新: 2025-07-05 21:54
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鄭州新鄭市學(xué)版式設(shè)計(jì)在哪里詳細(xì)介紹

原標(biāo)題:鄭州新鄭市學(xué)版式設(shè)計(jì)在哪里

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鄭州新鄭市學(xué)版式設(shè)計(jì)在哪里

鄭州網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來路,金水路,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

鄭州網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校,開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn),cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

線從理論上講,是點(diǎn)的發(fā)展和延伸。線的性質(zhì)在編排設(shè)計(jì)中是多樣性的。在許多應(yīng)用性的設(shè)計(jì)中,文字構(gòu)成的線,往往占據(jù)著畫面的主要位置,成為設(shè)計(jì)者處理的主要對象。線也可以構(gòu)成各種裝飾要素,以及各種形態(tài)的外輪廓,它們起著界定、分隔畫面各種形象的作用。 作為設(shè)計(jì)要素,線在設(shè)計(jì)中的影響力大于點(diǎn)。線要求在視覺上占有更大的空間,它們的延伸帶來了一種動勢。線可以串聯(lián)各種視覺要素,可以分割畫面和圖像文字,可以使畫面充滿動感,也可以在最大程度上穩(wěn)定畫面。

版面四角以及連接四角的對角線結(jié)構(gòu)上編排圖形。 給人嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的感覺。

但普通自然并不代表隨便亂拍,這里的普通自然指的是表現(xiàn)人真實(shí)的一面,模特發(fā)自內(nèi)心的的微笑很有感染力。這樣整個(gè)圖片已經(jīng)不再需要過多的文字來說明什么了,只在圖片的空白處編排了一些文字,效果就很好了。所以設(shè)計(jì)前期要留意這些東西,到后期制作時(shí)會比較省力。

版式設(shè)計(jì)的最后,也要考慮一定的色彩關(guān)系。顏色不宜太過鮮艷、也不宜復(fù)雜混亂。顏色樸素簡潔才能更加突顯我們要表達(dá)的內(nèi)容,否則只是嘩眾取寵。雖說顏色要簡潔樸素,但是也不能使版面太過灰調(diào),沒有沖擊感、沒有味道。可以適當(dāng)用一些不同比例的對比色形成一些反差,用以突出主題,同時(shí)增加對比度,更加吸引人眼球。常用的較為協(xié)調(diào)的對比色有黑與白、紅與藍(lán)等。

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版面主體形象或多幅圖像作傾斜編排,造成版面強(qiáng)烈的動感和不穩(wěn)定因素,引人注目。

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圖形可以理解為除攝影以外的一切圖和形。圖形以其獨(dú)特的想象力、創(chuàng)造力及超現(xiàn)實(shí)的自由構(gòu)造,在排版設(shè)計(jì)中展示獨(dú)特的視覺魅力。在國外,圖形設(shè)計(jì)師已成為一種專門的職業(yè)。圖形設(shè)計(jì)師的社會地位已伴隨圖形表達(dá)形式所起的社會作用,日益被人們所認(rèn)同。今天,圖形設(shè)計(jì)師已不再滿足或停留在手繪的技巧上,電腦新科技為圖形設(shè)計(jì)師們提供了廣闊的表演舞臺,促使圖形的視覺語言變得更加豐富多彩。圖形主要具有以下特征:圖形的簡潔性、夸張性、具象性、抽象性、符號性、文字性。

圖形文字是指將文字用圖形的形式來處理構(gòu)成版面。這種版式在版面構(gòu)成占重要的地位。運(yùn)用重疊、放射、變形等形式在視覺上產(chǎn)生特殊效果,給圖形文字開辟了一個(gè)新的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

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從做設(shè)計(jì)開始,每一次設(shè)計(jì)都主要是根據(jù)圖紙打分,圖紙的表現(xiàn)能力、表達(dá)效果很是重要。如果圖紙的版式設(shè)計(jì)不好,即使設(shè)計(jì)方案做的再好,都不可能在眾多的圖紙中脫穎而出。上一次的設(shè)計(jì)我就在圖紙表達(dá)上吃了不小的虧,知道該排版,但卻沒有正確的版式設(shè)計(jì)的概念和方法。在這次的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,我根據(jù)學(xué)到的原則反復(fù)在ps中移動圖形、找版式的感覺,才發(fā)現(xiàn)原本一張效果十分不好的圖紙也可以排的非常有設(shè)計(jì)感、非常美觀。第一次提交的作業(yè)因?yàn)椴皇炀殻沒有完全掌握排版的方法,排出的圖紙還存在不少的問題。(如圖1)存在的主要問題有兩個(gè):一是沒有層次,二是分析圖有點(diǎn)分散,沒在一個(gè)組中,邏輯關(guān)系和層次都不明顯。在老師指點(diǎn)后,我又進(jìn)行了一番思考,重新做了這次的版式設(shè)計(jì),將排版又進(jìn)行了一次優(yōu)化,得到的結(jié)果還是很令人欣慰的。(如圖2)而且,通過這次反復(fù)練習(xí),我不僅僅是將這次作業(yè)排好了,更大的收獲是我逐漸掌握了版式設(shè)計(jì)的方法,并能將它應(yīng)用在我以后的學(xué)習(xí)中。下面通過我將學(xué)到的知識用在ppt

并置構(gòu)成的版面有比較、解說的意味,給予原本復(fù)雜喧鬧的版面以秩序、安靜、調(diào)和與節(jié)奏感。

版面的裝飾因素是由文字、圖形、色彩等通過點(diǎn)、線、面的組合與排列構(gòu)成,并采用夸張、比喻、象征等手法體現(xiàn)視覺效果,既美化了版面,又提高了傳達(dá)信息的功能。裝飾是運(yùn)用審美特征構(gòu)造出來的。不同類型的版面信息,具有不同方式的裝飾形式,它不僅起著排除其他、突出版面信息的作用,而且又能使讀者從中獲得美的享受。

可以通過留白,給人營造一種遐想的空間,為了反映實(shí)際情況。

簡潔性圖形在排版設(shè)計(jì)中最直接的效果就是簡潔明了,主題突出。

整個(gè)版面分割為左右兩部分,分別配置文字和圖片。

對稱的版式,給人穩(wěn)定、理性、理性的感受。

大面積的白色空間能讓協(xié)會為觀眾和想象力的空間感覺設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)思考和情感。

直接以獨(dú)立而輪廓分明的形象占據(jù)版面中心。

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