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在新的心理過程或心里特征形成之后，還要繼續(xù)發(fā)展，還要積累新質(zhì)，準備新的飛躍。

生理方面——主要原因：成人與半成人狀態(tài)的矛盾/反抗期的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象，是發(fā)展的必然途徑。

每位申請者(考生)必須提交兩篇文章，包括1個案例報告，1份個人分析報告或研究報告，題目自擬。文章必須在參加輔導學習考試后向發(fā)證機關(勞動廳)申請證書前提交，否則無法評審與發(fā)證。

3、社會心理學的研究范圍（識記）

父母需要改變兒童觀與教育觀

主張：特征群，類型

若右利手的人左半球損傷，則言語功能障礙而且難以在右半球再建言語中樞

心理治療的定義：“心理治療是心理治療師對求助者的心理與行為問題進行矯治的過程”。

20、方法：

30．殘疾人心理衛(wèi)生的實施：

(3)單項成績合格者，成績保留2年。

（一）具備以下條件之一者可申報三級心理咨詢師考試：

構(gòu)造心理學派馮特鐵欽鈉研究化學的方法研究心理學內(nèi)省的方法

（2）定型：如果刻板印象是針對某一群體成員則稱為定型。

（2）關系妄想：病人將環(huán)境中與他無關的事物都認為是與他有關，常與被害妄想交織在一起，有時還將某些表現(xiàn)賦予某種特殊意義，稱為特殊意義妄想。

社會化個體由自然人成長、發(fā)展為社會人的過程

幻視：又稱視幻覺，內(nèi)容多樣，從單調(diào)的光、色、各種形象到人物、景象、場面等。意識障礙時的幻視，多為生動鮮明的形象、常有恐怖性質(zhì)，可引起病人不協(xié)調(diào)性精神運動性興奮。

故：身體變化和情緒體驗是同時發(fā)生。

（8）疑病妄想：病人毫無根據(jù)地堅信自己患了某種嚴重軀體疾病或不治之癥，即使通過反復的醫(yī)學驗證都不能糾正。可在幻觸或內(nèi)感性不適的基礎上產(chǎn)生，嚴重時病人認為：“腦子變空了”、“心臟不跳了”，稱之為虛無妄想（delusionofnegation）。多見于分裂癥、更年期及老年期精神障礙。

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