課程標題：株洲學會計上崗證

會計培訓信息 株洲會計上崗證是株洲會計上崗證培訓學校的重點專業，株洲市知名的會計上崗證培訓機構，教育培訓知名品牌，株洲會計上崗證培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

株洲會計上崗證培訓學校分布株洲市荷塘區,蘆淞區,石峰區,天元區,醴陵市,株洲縣,攸縣,茶陵縣,炎陵縣等地,是株洲市極具影響力的會計上崗證培訓機構。

株洲會計上崗證培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業。

持續經營是會計主體在可預見(見下方解釋)的未來，按照當前的規模狀態，繼續經營下去，不會破產，也不會大規模地削減，這是持續經營的基本定義。這個會計假設就像同學們來達內上課，是假設以后能夠更好就業一樣，企業在財務中的假設是假設未來能夠完善經營。

這里說的溝通，不單單指語言的溝通，還包括對相關業務的熟知。比如會計跟業務員說有一筆欠款，你要在今年年底必須要回來，不然就壞賬了。

初級會計職稱：1.《初級會計實務》:資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤、財務報告、產品成本核算、產品成本計算與分析、事業單位會計基礎；2.《經濟法基礎》:勞動合同與社會保險法律制度、支付結算法律制度、增值稅、消費稅、營業稅法律制度、企業所得稅、個人所得稅法律制度、其他稅收法律制度；中級會計職稱：1.《中級會計實務》:存貨、固定資產、投資性房地產、長期股權投資、無形資產、非貨幣性資產交換、資產減值、金融資產、股份支付、長期負債及借款費用、債務重組、或有事項、收入、政府補助、所得稅、外幣折算、會計政策、會計估計變更和差錯更正、資產負債表日后事項、財務報告、事業單位會計、民間非營利組織會計；2.《經濟法》:公司法律制度、其他主體法律制度、金融法律制度、合同法律制度、增值稅法律制度、企業所得稅法律制度、相關法律制度；3.《財務管理》:財務管理基礎、預算管理、籌資管理、投資管理、營運資金管理、成本管理、收入與分配管理、財務分析與評價；

財務軟件練習：提供學習版的金蝶和用友 供學員練習使用（界面跟正版軟件一樣）

簡單來說，IMA是適用于美國的一套管理課程，而MACC是適用于中國的一套管理課程，為什么說要學習MACC管理課程，在我們的初級實務里有大篇幅的講到管理會計的重要性。

在職稱教育市場日漸飽和的情況下，各個會計培訓機構將實操培訓作為未來利潤增長點。各個機構涌入會計實操培訓市場，輸出了大量了會計實操培訓產品。

一、企業籌資的動機　　企業籌資是為了滿足經營活動、投資活動、資本結構管理和其他需要，運用一定籌資方式，通過一定籌資渠道，籌集所需資金的一種財務行為。　　籌資原因歸納起來有四種籌資動機：創立性籌資動機、支付性籌資動機、擴張性籌資動機、調整性籌資動機。

優能班：基礎：《財務管理》《中級會計實務》《經濟法》（面授+網校）

（二）會計要素的確認、計量和記錄（第2～11章、第13章）

8、企業會計報表編制與分析，年終匯算清繳等。

（1）年限平均法均衡分攤應計折舊額；（2）工作量法根據實際工作量計算；（3）雙倍余額遞減法不考慮預計凈殘值（折舊率是年限平均法的2倍；在到期前的兩年內，將固定資產凈值扣除預計凈殘值后的余額平均攤銷）；（4）年數總和法折舊率每年遞減

大家都知道，學會計不僅僅是為了考一個簡單的會計證，學會計而是為了做會計，但是何為做會計呢？

2、考證專家“”出題，圍繞教材，同類培訓行業通過率居榜首

四、課程收益：

浦軍認為，會計實務信息化應用能力測評在行業的推廣及應用，有望解決會計人員轉型過程中的實操與思維難點，助力傳統核算型會計人才向管理型會計人才轉化。

課程總結：從出納到建賬-做記賬憑證---登明細賬--登總賬---出報表----網上報稅全過程實操，還有用友和金碟軟件的學習課程非常的全面

理解政府和非營利組織相關會計準則和報告內容。考本科報考條件和對象高等教育自學考試是對自學者進行以考試為主的考試，是個人自學、社會助學和考試相結合的高等教育形式。凡屬公民，不受、年齡、民族、信仰和已受教育程度的限制，均可報名參加高等教育自學考試。公安管理專業本科段報考對象限定為公安(含：鐵路、交通、林業、民航公安)、武裝中已取得承認的法學類、公安類專科畢業生；

現在的企業認為財務會計提供的信息不能讓他們滿意，因為財務會計給他們提供的數據無非就是去年掙了多少利潤、要發多少紅利、要交多少稅等，而他們更需要知道的是企業昨天是怎么運營的、明天怎么運營得更好、今后五年中怎么繼續運營得更好或者越來越好。財務人員則要積極提升自己的能力來勝任這些工作，管理會計（MACC）完全符合這些財務人的需求。所以，財務人要轉型，管理會計就是他們最優的選擇。

第二類是證書類培訓，中華會計網校負責老師分析，作為知識基礎和評價手段，會計類和金融類的資質證書如中級職稱、高級職稱、CFA等考試需求還會存在。

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