新聞標(biāo)題：中山學(xué)sat去哪里

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［'blkit］n. 毯子；厚的覆蓋物

［'spekt］n. 方面；外觀，樣子

在弗吉尼亞州賈爾斯郡，學(xué)校里公告欄里展示的“十條法令”被撤銷掉了。該郡認(rèn)為發(fā)布這根據(jù)美國憲法第一部分制定的“十條法令”，有利于提高道德的價(jià)值。

如果我們認(rèn)識(shí)lingual（adj. 語言的），那么這個(gè)單詞就不難拆解未bi+ lingual + ism。其中前綴bi表示"two"，例如我們常見的有bicycle ；而ism為名詞后綴表示"belief, speech, condition, state, act"等，通過詞綴我們可以推測出bilingualism指"使用兩種語言"。

【派】catastrophic（a. 悲慘的；災(zāi)難性的）

【記】詞根記憶：c+lum（亮度）+sy→沒有亮光，不靈光→笨拙的

（2）would（had）rather sb.did sth.：表示“寧愿某人做某事”。如：

class　分類classify（vt. 把…歸類）

［bi'z:］a. 奇形怪狀的；怪誕的

4)this 在電話用語中代表，that 則代表對(duì)方。

中山學(xué)sat去哪里

同學(xué)們?cè)谡莆者@種替換后，積累類似的詞匯和表達(dá)方式后，就能知道考官的出題思路了，從而在閱讀中知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

［'s:ks］n. 馬戲團(tuán)；環(huán)形廣場

capable

【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你認(rèn)為按照能力的高低給學(xué)生分組有多大益處？

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