新聞標題:重慶學托福報什么班
重慶托福是重慶托福培訓學校的重點專業,重慶市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,重慶托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

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neither A nor B
我說的是我這種情況。
prefer A to B
Miss Mary teaches us English.
瑪麗教我們英語。(teaches 動詞作謂語)
Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.
維克托先生上周來到了我們教室和我們談話。
(to have a talk.... 不定式作狀語)
3) 謂語動詞受主語的人稱和數的限制,而非謂語動詞形式沒有這種限制。
E選項的問題在于用分號把so… that結構分開了。
OG中也指出,evidence主要包括以下幾種:facts事實,credible sources可靠的信息來源,或者是 examples例子。此外,一個好的conclusion來重申、深化作者的argument也顯得尤為重要。
第七節 平均數、中位數和眾數
優勢:如果你的GPA低于3.0甚至2.0,申請排名靠前的大學也不是不可能的,比如說你的SAT/ACT成績遠遠高出該校錄取人的平均水平,他們也會希望錄取你,因為可以拉高自己的平均分。
你的范文很難100%地用到你正式考試時的作文題上,碰到和你背的范文一模一樣的考題的機會很小。
(C)5
比例(proportion):兩個比相等的一種描述。
雖就越戰本身說了一些不重要的細節,但沒有把戰爭給美國帶來什么樣的教訓說清楚。
例:Last week the Star Bakery made 3 kinds of cakes. One half of the cakes were made with 4 eggs each, two thirds of the rest of the cakes were made with 3 eggs each, and the remaining 54 cakes were made with 2 eggs each.
SCORE OF 6
Our school was appraised as a \"civilized unit\" at the municipal level.
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