課程標題：駐馬店驛城區托福培訓學校哪家專業

駐馬店托福是駐馬店托福培訓學校的重點專業，駐馬店市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，駐馬店托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

駐馬店托福培訓學校分布駐馬店市驛城區,西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽縣,確山縣,泌陽縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的托福培訓機構。

1210,1210＋1210,1210＋1210＋1210,...

(B)when she was sixty-five years old then

　　Mariotto設計的這件土耳其長衫由一位美國模特展示，長衫垂至腳踝，袖子較長，由天然纖維制成。衣服上的奧巴馬頭像表情嚴肅，顏色以紅色和米黃色為主，頭像占據了整件衣服，在衣服的底擺處還飾有“Change”的字樣。

正確答案：C

6分范文：

對于這樣的文章，結尾段要非常注意，因為一味證反，會讓人覺得過于咄咄逼人，因此往往在最后一段進行平衡。“A loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.”文章結尾的兩個句子，雖然表達的是同一個意思，但看起來卻是再一次從正反兩個方面有力地說明“聰明的朋友知道何時說真話，何時說假話”。

1. To my detriment是強調句式，放在句首表強調；

范文三

第三段，講這個事件對我的改變（From that moment onward, politics and history became my passions）。

He is superior to Mr.Zhang in chemistry.

⑦在比較從句中為了避免重復，我們通常用that(those)、one(ones)代替前面出現的名詞。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可數名詞單數和不可數名詞，而one只能代替可數名詞;

文章從第二段到倒數第二段，使用的是一種非常輕松（當然不是口語化）的口吻，介紹了自己起初如何不懂得學習，而后來歷史課上老師的提問，以及其他同學對于非記憶知識的投入，感染了他，讓他認識到學習原來還這么有趣，認識到在背誦、死記事實背后還有更高的層次，讓他經歷了“背誦到理解”、“懼怕到愛好”的過程。

正確答案：D

“我的天哪!”個女人驚呼。“我確實應該慶幸那樣的問題”，她敲了敲木頭,“噢，”她突然從椅子上站起來，說：“有人敲門。”

三封推薦信。其中二封必須來自目前或以前的上級領導，另一封可來自現在的同事。

for/from want of 缺少……

The flowers died from want of water.

花缺少水而枯死了。

Some of the wounded soldiers died for want of medicine.

有些士兵藥物而死去。

for the use of 供……使用的

This parking lot is for the use of employees only.

停車場只供員工使用。

This dining hall is for the use of teachers.

飯堂是供教師使用的。

in support of 支持……，擁護……

He spoke at the meeting in support of my idea.

他在會上講話支持我的想法。

They decided to stay in support of the new leadership.

支持新的班子，決定留下來。

so as to （做）……，以便（做）……

They made a lot of lively programs so sas to attract more children.

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