新聞標題:周口雅思一對一價格
周口雅思是周口雅思培訓學校的重點專業,周口市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,周口雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

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總的說來,這個新奇的事物吸引著他。
【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老師親臨現場預示著他愿意幫助我們搞這個項目。
The exhausted mother smiled at the wail of her newborn baby.
B:難道不是嗎?我只希望我女兒到了史蒂文的年紀,能和我像他們父子那樣相處。
【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽說瓊未能申請到研究生獎學金。
disposal [dspozl] n. 垃圾傾倒;處置(get rid of)
chubby [tbi] a. 豐滿的,圓胖的(plump, fat)
顧客是我們的上帝。
以上就是四種練習快速的方法介紹,其實這些方法我們在平常的生活和學習中都曾用到過,只是我們沒有意識到而已,而一旦把它們作為方法單獨挑選出來,然后按照其要求堅持練習,就會取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度,關鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了.
【派】improvisation(n. 即席創作;即興作品)
【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 實驗室里的學生幫著把玻璃擦干凈了。
LS & players {derogatory} (n)
The students who are in Michigan\'s College of Literature, Science, and the Arts. (Primarily used by Engineering Students to mock the “easy” life of liberal arts students.)
The film is rather boring. 這部電影很乏味。
(說明看法)
2) 疑問句(Interrogative Sentences):提出問題。有以下四種:
a. 一般疑問句(General Questions):
Can you finish the work in time?
你能按時完成工作嗎?
b. 特殊疑問句(W Questions; H Questions):
Where do you live? 你住那兒?
How do you know that? 你怎么知道那件事?
c. 選擇疑問句(Alternative Questions):
Do you want tea or coffee?
你是要茶還是要咖啡?
d. 反意疑問句(Tag-Questions):
He doesn\'t know her, does he?
他不認識她,對不對?
3) 祈使句(Imperative Sentences):提出請求,建議或發出命令,例如:
Sit down, please. 請坐。
Don\'t be nervous! 別緊張!
4) 感嘆句(Exclamatory Sentences):表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒,例如:
What good news it is! 多好的消息啊!
(二)句子按其結構可以分為以下三類:
1) 簡單句(Simple Sentences):只包含一個主謂結構句子叫簡單句,例如:
She is fond of collecting stamps. 她喜歡集郵。
(主) (謂)
2) 并列句(Compound Sentences):包含兩個或兩個以上主謂結構的句子叫并列句,句與句之間通常用并列連詞或分號來連接,例如:
The food was good, but he had little appetite.
(主) (謂) (主)(謂)
食物很精美,但他卻沒什么胃口。
3) 復合句(Complex Sentences):包含一個主句從句和一個或幾個從句的句子叫復合句,從句由從屬連詞引導,例如:
The film had begun when we got to the cinema.
主句 從句
我們到達電影院的時候,電影已經開演了。
(三)基本句型(Basic Sentence Patterns):英語中千變萬化的句子歸根結底都是由以下五種基本句型組合、擴展、變化而來的:
1)主 + 動(SV)例如:
I work. 我工作。
2)主 + 動 + 表(SVP)例如:
John is busy. 約翰忙。
3)主 + 動 + 賓(SVO)例如:
She studies English. 她學英語。
4)主 + 動 + 賓 + 補(SVOC)例如:
Time would prove me right. 時間會證明我是對的。
5)主 + 動 + 間賓 + 直賓(SVOiOd)例如:
My mother made me a new dress. 我母親給我做了一件新衣裳。
13.1 祈使句結構
祈使句用以表達命令,要求,請求,勸告等。
美國人還有道德嗎?這是個好問題。許多人堅持對與錯乃是個人的意見。但是,還是有些人在呼喚美國人回到傳統的道德價值里去。威廉.班奈特,前任美國教育部長,正是為了此目的而在一九九三年編輯了「美德」這本書。班奈特認為偉大的道德故事可以建造性格。班奈持這本書的成功顯示了許多美國人仍然相信道德的價值。但是它們到底為何?
【記】分拆聯想:out(外面的)+line(線條)→外面的線條→輪廓;概要
吉姆:我來自英格蘭。
【搭】specialize in 擅長于;專攻
Several soldiers have already been killed in the conflict. 在沖突中已經有幾名士兵被殺害。
A person with a good and well-equiped car.
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