新聞標題：2021年周口雅思學費

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E為不完整句子，主語an extraction沒有謂語動詞。注意，V-ing不能單獨作謂語，前面必須要有助動詞be或have been等。

委婉語euphemism一詞源自希臘語的前綴eu=well和詞根pheme=speaking。

有一些先進城市的學校 就有雙語教學 這樣的模式的啊

在該段落結束的地方，作者也重復了thesisstatement的內容，但和第二段的重復保持了措辭的區別，雖然核心意思是一回事（These important changes show the value that can come from failure）。

“What is the definition for a hero?”

例：A number of students are playing in the square.

7. 36

例：In the decimal representation of 1/k, where 0＜1/k＜1, the tenths digit is 1, the hundredths digit is 3, and at least one other digit is nonzero.

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我認為提請議長今天召開下院會議是符合公眾利益的。議長先生已經同意，并按照眾議院的決議賦予他的權利采取了必要的步驟。今天會議的最后議程是建議休會至星期二，5月21日，并規定如有需要可提前開會。下周內要討論的事宜將盡早通知各位議員。

比德還是“聽”項目的研究協調員，該項目探究了人們的聽歌習慣。比德說：“當你傾聽研究項目中的歌曲時，你會發現它們都有獨特的節奏，即使我們去掉旋律，你也可以單憑節奏辨認出那是什么歌。”

達到什么樣的標準為邏輯性強呢？這一切都有賴于閱卷者的主觀把握了。

為什么喜歡這句子？因為美國本來不是一個國家，是從英國手里經過了獨立戰爭打下來的；美國的國家特點之一也不是中央集權，而是聯邦制，州政府與聯邦政府之間的權利分配也是斗爭的結果；

D的錯誤同A，而且will的使用和全句的過去背景沖突，起碼要改為would；另外，to be placed在本句中多余。

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1. Oral English:

A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

在SAT考試，凡是看到下列詞組，就要首先考慮使用平行結構。

在本題的A選項里，the bite pressure of wolves，核心名詞是bite pressure。用bite pressure和German Shepherds進行比較，顯然是不可比的，應該在German Shepherds前加上that of。

聯想是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的心理過程。客觀事物是相互聯系的，事物之間不同的關系反映在人腦中，形成各種不同的聯想。聯想越緊密，新事物越好記住。在民間流傳著許多運用聯想進行學習的故事。據說，很久很久以前有一位私塾先生，他經常到附近山上找和尚飲酒下棋。一天臨去前，他布置學生在他返回前，每人必須背會圓周率小數點后22位。大部分學生都抓耳撓腮背不出來。這時有一個聰明的學生把圓周率與先生上山喝酒的情景聯在一起，產生了聯想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回來時，大家已背得滾瓜爛熟：“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂”。與此類似，我們可以把所記的詞連在一起形成三種聯想。相似聯想：引起相同意義的聯想，如見到good想到well, nice, fine, wonderful等。

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