鎮江潤州區一級建造師培訓大概多久

鎮江潤州區一級建造師培訓學校，我們針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

鎮江潤州區一級建造師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

鎮江潤州區一級建造師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

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　　增項報考人員：需附加一級建造師執業資格證書(上述證書均為原件)。

　　問題六：我去年剛畢業，能報名建造師考試嗎？

　　答：工作年限從畢業后開始計算(按月份)，截止到報名當年年底；全日制學歷只能從畢業后開始計算工作年限(實習期不能計算在內)；非全日制學歷，如：自考、成考、函授等，工作年限則可以累加計算。

一級建造師除了管理、法規和經濟之外，還有需要考實務科目，對于一些零基礎考生，如果沒有行業經驗的話，在備考中一般都會死記硬背，想著不管理解不理解，先記著再說。如果是這種情況的，很大可能的會造成極易混淆，容易把幾處的知識點記混。此外，除了管理、法規和經濟，可以選擇死記硬背，但是想要通過死記硬背通過一級建造師實務考試的話是很難得。因為一級建造師實務不僅僅是對專業知識與能力的考核，需要綜合其他科目知識與能力科目進行案例分析，所以難度非常大的。所以千萬不要盲目死記硬背，理解記憶為主。

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不管你看了多少本教材，聽了多少節課，做了多少道題，總不能以“量”論英雄，而學習效果才是大家在復習備考過程中最實際的東西。所以，大家要講究復習的“量”，根據自己的情況，決定多少“量”才適合自己，適量才能更好地獲得學習效果。

1.城鎮道路工程施工技術與項目管理。包括城鎮道路工程結構與材料、城鎮道路路基施工、城鎮道路基層施工、城鎮道路面層施工、城鎮道路工程施工中的項目管理要求。

2.城市橋梁工程施工技術與項目管理。包括城市橋梁結構形式、橋梁的上部結構和下部結構、管涵和箱涵施工技術以及橋梁工程中的相關質量、安全管理要求。

3.城市軌道交通工程施工技術與項目管理。包括城市軌道交通工程結構與特點、明挖基坑施工、盾構法施工、噴錨暗挖法施工、軌道交通工程施工中的質量、安全管理。

4.城市給水排水工程施工技術與項目管理。包括給水排水場站工程結構與特點、給水排水場站工程施工、給水排水施工中的質量管理。

5.城市管道工程施工技術與項目管理。包括城市給水排水管道工程施工、城市供熱管道工程施工、城市燃氣管道工程施工、管道的驗收標準、各種管道施工中的質量、安全管理。

6.生活垃圾填埋處理工程施工技術與項目管理。包括生活垃圾填埋處理工程施工測量、場站工程的施工以及施工過程中的相關質量和安全管理。

7.城市綠化與園林附屬工程施工技術與項目管理。包括綠化工程、園林附屬工程以及相關的質量管理規定。

8.市政公用工程項目施工相關法規與標準。包括相關的法律法規和相關技術標準。

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　　省住房建設廳在網上答復考生有關一級建造師報名條件咨詢時，也明確表示“報考條件中有關學歷或學位的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷或學位”。

第二階段：重點培養，加深鞏固

多做題，掌握要點，查漏補缺。

第三階段：沖刺階段

記憶重要考點，做模擬試題，適應考試節奏。

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1.機電工程常用材料及工程設備和相關施工管理。

　　地市級報名管理機構沒有權限對黨校學歷是否屬于“國家教育行政主管部門承認的正規學歷”進行認定。依據上級部門的要求，在考生提供的學歷為“黨校學歷”的情況下，不能為其辦理報名手續。

　　問題十一：一級建造師是否可以報考兩個專業？

　　答：可以，報名參加增項考試即可。只需要考一門專業課（三門公共課無需再考）考試通過后將獲得一個增項合格證書。

鎮江潤州區一級建造師培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

鎮江潤州區一級建造師培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

鎮江潤州區一級建造師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。