課程標題:張家港附近sat培訓班
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[pt]a. 易于…的;適宜的;敏捷的
We described clearly the ways the endangered animals live.
【例】Rabbits breed very quickly. 兔子繁殖非常快。
【例】When an authorized user wishes to enter or use the facility, the system scans the person's corresponding characteristics and attempts to match them against those on record. 被授權的用戶如果想進入或使用這一工具,系統會對其相應的特征進行掃描并與記錄里的資料進行核對。
我們還要根據單詞學習的情況,多設計各種練習幫助學生記憶輔音字母音和形之間的聯系。比如在學習單詞head, finger, body等單詞前后,設計諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式,幫助學生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時,每個輔音字母都要進行反復大量的呈現,提高學生對輔音字母的發音的敏感度。
二、字母學習,初步培養音素意識
通過對比觀察,我們發現在21個輔音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發音后面加上[i:]的發音即可,如字母Bb的發音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學字母發音時如能在這方面進行一定的引導和訓練,既能幫助學生正確讀出字母,并且能夠根據字母發音正確歸類26個字母,同時也初步培養了音素意識,便于以后的進一步教學。
三、元音字母發音規則,利用口訣,巧妙記憶
【例】The bathroom light which flikered quite badly annoyed me very much. 浴室里的燈閃來閃去,真讓我心煩。
['sen]v./n. 責難,非難
②There goes the bell.= The bell is ringing.
【例】Tour operators try to cheat tourists. 旅行社的工作人員試圖欺騙游客。
關鍵詞:小學英語;音標;教學模式
音標的學習非常重要,正確掌握音標的認讀和拼讀可以幫助學生掌握正確的發音規則,避免了因死記硬背或利用漢字、拼音來注音從而導致的發音錯誤現象。但怎樣讓音標的教學變得生動、有趣,怎樣教能避免學生對英語音標、英語字母以及漢語拼音三者之間的混淆等,都是我們進行有效的音標教學應該亟待解決的。
【例】In recent years a number of additional countries have subscribed to the Ottawa Charter. 近幾年,又有許多國家同意加入《渥太華憲章》。
10:11a.m.
3.上周日他不得不早起。
[brnd]n. 商標;品牌;vt. 銘刻;打烙印于
馬是有用的動物。
avalanche
A: Really? What do you do here?
['keit]v. 滿足需要(或欲望);提供飲食及服務
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