課程標題：2020英語口語培訓張家港

張家港英語口語是張家港英語口語培訓學校的重點專業，張家港市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，張家港英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

張家港英語口語培訓學校分布張家港市等地,是張家港市極具影響力的英語口語培訓機構。

復述練習:用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或文章.

H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

李華（LH）陪Larry（LL）一起去看房子。

LH: Larry, 這間公寓簡直太理想了。兩個臥室，一個大廚房，后面居然還有個小院子。我看就是它吧！

LL: Yeah, I know. And best of all, the second bedroom will be a great place for me to keep my collection of Chia pets.

LH: 你心里只有你那些草頭娃娃！不過話說過來了，這是你辦公室附近的一家高檔公寓樓，你也沒有別的選擇。

LL: Shhh! Don\'t let the landlord hear that I don\'t have any other options. I don\'t want to tip my hand when we negotiate over the price.

LH: Tip? 難道租房子還要給房東小費嗎？

LL: No no, tip my hand. When you tip your hand, it means that you give someone else secret information.

LH: 我明白了，tip your hand是露底牌的意思。你是怕房東知道你沒有其它選擇，在租金上就會獅子大開口。所以你不愿意tip your hand，讓他知道你的底細。

LL: Exactly. You can remember it by thinking about playing cards. If you tip your hand forward so that other people can see your cards, you give the other players an advantage.

LH: 對啊，打牌的時候一定要拿好自己的牌，讓別人看見了你的牌，還能不輸？哦，怪不得我老輸。一定是你偷看我的牌。

LL: Say, what are you going to get me for a house-warming present? Maybe that new Barack Obama Chia pet that just came out?

LH: 你別想套我的話，暖房的禮物要給你個驚喜，我絕對不會提前tip my hand.

LL: Fair enough.But just in case you were wondering what I want, I\'ll tip my hand a little bit and tell you that I love Chia pets, and I also love Barack Obama. 更多信息請訪問：

LH: 我就知道你看中了新上市的奧巴馬草頭娃娃。說正經的，這公寓的問題就是租金太貴。你老板最近會給你漲工資嗎？

LL: Well I asked my boss for a big raise last week, but so far she hasn\'t said whether she will accept my offer. I bet if I threaten to quit she will be forced to tip her hand.

LH: 你可千萬要三思而行。你要是真丟了飯碗，就別想住進這樣的“豪華”公寓了！

【作者觀點分析】

　　We\'d like to talk to you about a promotion.
　　我們想跟你談談關于升職的事。

　　He was promoted to Sales Manager.
　　他被晉升為銷售經理。

　　We\'ve decided to promote you to a manager.
　　我們決定提升你做經理。

　　The new job is a promotion for her.
　　這一新職務對她來說是升職了。

　　Your new responsibilities will mean more pay.
　　你的新工作職責將帶來更多的薪資。

　　We think you\'re the man for this job!
　　我們認為你是這份工作的合適人選!

　　You showed initiative, and we could use someone like you in a manager position.

比如這道題，談的是失敗可以使人們學到有益的東西。

A, with B, is…

A是用law student的responsibilities和medical student作比較，二者屬于不同性質的東西，不可比。

（D）21

Mary Pettibone Poole, Collected Words.

Sam跑動的距離為3d，Jill跑動的距離為<圖>。故Jill和Aisha的跑動距離之比為<圖>，選D。

決賽馬上就要開始了,隊員們正在加緊練習。

SAT經常出的一個考題是：

newborn

因此，對這套叢書中的每一道試題分析，下筆之前我都會根據這么多年的SAT教學經驗，預判學生們可能的難處、疑惑，然后再決定在這道題上我到底是不厭其煩、演釋再三，還是一筆帶過。這個思路，貫穿了這套叢書寫作的全部過程。

與上級領導溝通并提供改善建議。
Assist leader to finish the technical ability training and check it

-____ won the 100th gold at the Olympics for China?

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此題考查特殊疑問詞的用法。在第17課有這樣類似的對話：

-Who is this young man?

-This is Jim.

回答同樣都是人的姓名，回到問句，可見疑問詞應選答案A。通過教師講解可知，以Who開頭的特殊疑問句通常是用來詢問一個人的姓名或身份的。

【分析】

【關鍵詞】中學英語；詞匯教學；思考嘗試

詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規則，如構詞規則、使用規則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據我多年的英語教學實踐，結合實際教學中出現的問題，我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。

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