新聞標(biāo)題：信陽(yáng)學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校比較好
信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，信陽(yáng)市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布信陽(yáng)市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽(yáng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【記】源于意為“閑暇”的希臘語(yǔ)schole，指一個(gè)真正的學(xué)者要有閑暇時(shí)間看書治學(xué)、思考問(wèn)題、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論
8. It was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講法是不對(duì)的。
A：我們想這個(gè)周末帶小孩去新的水族館。你覺(jué)得那兒值得一去嗎？
Bliss
n. 好福氣，天福諧音 不理事 ，聯(lián)想一個(gè)情景：一個(gè)人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，別人什么事情都給他做得好好的，這個(gè)人真是天生的好福氣
Jasmine:Where are you from?
【參】hurl（v. 猛投，猛擲）
【搭】concentrate on 集中，聚精會(huì)神于
【記】詞根記憶：tempor（時(shí)間）＋ary→時(shí)間很短→暫時(shí)的
新奇的實(shí)效學(xué)說(shuō)
B: Well, I could visit some friends in Florida, or go to my roommate's home. It's a tough choice.
【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個(gè)時(shí)期各州政府掌控著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但聯(lián)邦政府也并非無(wú)所作為。
Thanks. We\'d been waiting so long.謝謝，我們已等了很久了。
這句話翻譯到中文的意思：“兒蓋了那末多的辦公樓,現(xiàn)在都租不出去。，房產(chǎn)主就設(shè)法吸引人的條件。對(duì)公司說(shuō)，要是公司和簽訂三年的租房合同，就可以免交半年房租�！�
utilize [jutlaz] v. 利用（make use of）
本書特色如下：
B: Well, I have to know a little bit about your friend first. It's hard for me to say otherwise.
They would have the opportunity to see different things and know more about life.
以上這三個(gè)方法同樣適用于弊大于利的觀點(diǎn)，也就是要把"利"削弱掉。
【例】Let's jog for another mile. 我們?cè)俾芤挥⒗锇伞?/p>
stylistic [stalstk] a. 格式上的；體裁上的
信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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