陽泉消防工程師是陽泉消防工程師培訓學校的重點專業(yè)，陽泉消防工程師培訓學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

　　★★趨勢及前景分析

　　消防安全基本情況的內(nèi)容包括：單位基本概況和消防安全重點部位情況;建筑物或者場所施工、使用或者開業(yè)前的消防設計審核、消防驗收以及消防安全檢查的文件、資料;消防管理組織機構和各級消防安全責任人;消防安全制度;消防設施、滅火器材情況;專職消防隊、義務消防人員及其消防裝備配備情況;與消防安全有關的重點工種人員情況;新增消防產(chǎn)品、防火材料的合格證明材料;滅火和應急疏散預案。

　　④在高背壓泡沫產(chǎn)生器進口側(cè)設置的壓力表接口要豎直安裝;其出口側(cè)設置的壓力表、背壓調(diào)節(jié)閥和泡沫取樣口的安裝尺寸要符合設計要求，環(huán)境溫度為0℃及以下的地區(qū)，背壓調(diào)節(jié)閥和泡沫取樣口上的控制閥需選用鋼質(zhì)閥門。

　　現(xiàn)如今各行各業(yè)，凡有重要消防責任的單位和相關中介機構，均需配備相應數(shù)量的消防工程師。自從2015年注冊消防工程師資格考試政策一經(jīng)推出，不少從業(yè)人員就敏銳洞察了證書的良好發(fā)展前景：隨著消防領域新政策的出臺，執(zhí)業(yè)證書將成為剛性需求。

　　⑤當泡沫產(chǎn)生器在室外或坑道應用時，還要采取防止風對泡沫產(chǎn)生器和泡沫分布產(chǎn)生影響的措施。高倍數(shù)泡沫產(chǎn)生器的實體如圖3-8-12所示。按驅(qū)動風葉的原動機不同，高倍數(shù)泡沫產(chǎn)生器可分為電動式和水力驅(qū)動式。電動式高倍數(shù)泡沫產(chǎn)生器的發(fā)泡倍數(shù)較高，一般在600倍以上，發(fā)泡量范圍大，一般為200～2000m3/min.由于電動機不耐火，一般不要將電動式高倍數(shù)泡沫產(chǎn)生器安裝在防護區(qū)內(nèi)。

　　同時，由于職業(yè)制度的不規(guī)范，社會缺乏對從業(yè)人員正確認知與有效評價，這些均極大地制約了社會消防技術人才隊伍的建設和發(fā)展，也影響了社會消防管理水平的提高，隨著國家注冊消防工程師資格準入制度的施行，必將迎來巨大的市場空間。

　　3)演練評估指南的主要內(nèi)容包括演練情況概述、演練事件清單、演練目標、演練場景說明、參演人員及其位置、評估人員組織結構與職責、評估人員位置、評估表格及相關工具、通信方式等。演練評估指南主要供演練評估人員使用。

　　3.泡沫液壓力儲罐的安裝

　　2)檢測方法：用尺測量。

教材發(fā)布時間：新教材預計5月份左右發(fā)布，屆時優(yōu)路教育會第一時間提供新舊教材變化對比，并按教材訂購順序依次發(fā)貨。新教材發(fā)布前，大家可利用舊教材和網(wǎng)課進行復習。

　　②泡沫噴頭的安裝要牢固、規(guī)整，安裝時不要拆卸或損壞其噴頭上的附件。

　　水箱安裝空間要求：

　　(4)磨合機制。通過開展應急預案演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，理順工作關系，完善應急機制。

　　演練組織單位要高度重視演練組織與實施全過程的安全保障工作。大型或高風險演練活動要按規(guī)定制訂專門應急預案，采取預防措施，并對關鍵部位和環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進行針對性演練。根據(jù)需要為演練人員配備個體防護裝備、購買商業(yè)保險。對可能影響公眾生活、易于引起公眾誤解和恐慌的應急演練，應提前向社會發(fā)布公告，告示演練內(nèi)容、時間、地點和組織單位，并制訂好應對方案，避免造成負面影響。

　　①高倍數(shù)泡沫產(chǎn)生器要安裝在泡沫淹沒深度之上，盡量靠近保護對象，但不能受到爆炸或火焰的影響，同時，安裝要保證易于在防護區(qū)內(nèi)形成均勻的泡沫覆蓋層。

　　自動噴水給水系統(tǒng)：150L;

　　(三)演練結束與終止

　　(5)消防安全重點部位的人員在崗情況及其他消防安全情況防火巡查人員應當及時糾正違章行為，妥善處置火災危險，如有無法當場處置的，應當立即報告。發(fā)現(xiàn)初期火災應當立即報警并及時撲救。防火巡查應當填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名

從這兩年的考試可以看出，消防考試難就難在對基礎知識的掌握和施工現(xiàn)場的熟悉，很多題難度并不大，考的可能就是規(guī)范中某句條文，比如關于《綜合能力》有道關于門斗的設置(《建規(guī)》3.6.10)，考友們不太在意門斗、挑檐類的考點，可這偏偏是最容易被難住的。另外不要用常人的思維去思考命題組如何出題，消防考點多，哪怕再考10年，都可以不重復地出題，即使考點重復，問法可以變化多端，比如去年考了耐火極限的術語，今年考的就是耐火極限的判斷!

　　(9)組織防火檢查，及時消除火災隱患

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