課程標題：2020信陽哪里能學sat

信陽平橋區(qū)sat是信陽平橋區(qū)sat培訓學校的重點專業(yè)，信陽市知名的sat培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，信陽平橋區(qū)sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

信陽平橋區(qū)sat培訓學校分布信陽市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽市極具影響力的sat培訓機構(gòu)。

More seriously for him, there are members who say he is wrong on this issue.
然而，他低估了問題的嚴重性。
However, he underestimates the scale of the problem
嘿，我能問你一個問題嗎?
Hey, can I ask you a question?

有關問題的英語怎么說的例句2：

The main problem is unemployment
主要的問題是失業(yè)。
With mathematical problems, you can save time by approximating.

針對不同需要削弱的點，應該選擇不同的策略，而且針對一個點的削弱，不需要三種方法全部用上，做到削弱即可。

foremost [frmost] a. 最著名的；最重要的（*leading, chief）

英語詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng)，單詞的數(shù)量雖然龐大，但構(gòu)成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個，常見的前綴、后綴約有100多個，如果能熟練掌握這些單詞基本構(gòu)件，就能很容易突破記憶單詞的難關。詞根、前綴、后綴是構(gòu)成單詞的三個元素，在構(gòu)詞法上叫詞素，詞根是主要元素，前、后綴為次要元素。三者是擴大詞匯量的三把鑰匙。因此，在教學中，教師應系統(tǒng)介紹一些關于詞根、前綴和后綴的教學內(nèi)容，同時適當舉例，并引導學生舉一反三，例如：通過加了前綴un-，in-，dis-，mis-等構(gòu)成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析，讓學生懂得構(gòu)詞的一般規(guī)則，使學生能在此基礎上，知一返三，觸類旁通。這樣，學生學習新詞匯時，就能省時省力，同時還能復習和鞏固舊詞匯，降低詞匯記憶的難度，幫助學生有效地記憶單詞。

三、幫助學生利用詞匯擴展的方法記憶單詞

　　9 .We have won praise from customers.

curriculum [krkjlm] n. [pl. curricula] 課程（course）

physical [fzkl] a. 身體的（corporal）；物理的；物質(zhì)的（substantial）n. 體檢

【記】詞根記憶：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的

2）It is ten years ___ Miss Green returned to Canada.

A. that　B. when　 C. since　 D. as

答案C. 考點是連詞用法。 本題易誤選為A. that. 其實本句不是強調(diào)句。若是，去掉It　 be… that還應是一個完整的句子。而本句去掉 \'It is…that\'，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是強調(diào)句。

關鍵詞：口語的重要性；初中階段學生口語現(xiàn)狀；小品劇推廣的重要性

一、口語的重要性

新課程改革大綱明確指出：“使學生敢于大膽開口說英語，激發(fā)他們學習英語的興趣和培養(yǎng)能力。采取活動途徑，倡導體驗參與；開發(fā)課程資源，拓展學以致用的渠道。”是當前我國素質(zhì)教育的基本出發(fā)點。

【派】annually（ad. 一年一次地）

請告訴我們貴方對規(guī)格、數(shù)量及包裝的要求，以便我方盡快制定出報價。

【記】分拆聯(lián)想：pal＋ate（eat的過去式）→用來幫助吃→上腭

bounce [bans] v. / n. （使）彈，（使）反彈

本書以新托福考試為根據(jù)，選取了約3,900個核心單詞及670多個核心詞組，并補充大量的派生詞及相關單詞，共收錄約8,000個常用單詞，將新托福考試重點單詞“一網(wǎng)打盡”。

【搭】reactor pot 反應堆容器

下面要舉的例子是說，時候形勢對你不利，毫無辦法。

根據(jù)托福閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統(tǒng)稱為：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質(zhì)，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結(jié)構(gòu)模式。

audio [dio] a. 音頻的（acoustic）；聲音的（vocal）

【例】They did unearth the bonesof a 45-foot-long dinosaur. 他們的確挖掘出了有著45英尺身長的恐龍的骨骼。

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