課程標(biāo)題:信陽(yáng)平橋區(qū)學(xué)sat什么學(xué)校好
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peculiar institution.
第二段,作者提到Jewel曾經(jīng)非常落魄,還舉了一些細(xì)節(jié)比如她一度以自己的車(chē)子為家(she was living in her car),但是她堅(jiān)信自己成為一代歌手的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
10. The coach chose Amanda to run the final lap of the relay, since her time was better than either Gwen or Christine.
OG中也指出,evidence主要包括以下幾種:facts事實(shí),credible sources可靠的信息來(lái)源,或者是 examples例子。此外,一個(gè)好的conclusion來(lái)重申、深化作者的argument也顯得尤為重要。
這篇充滿(mǎn)著濃厚中式風(fēng)格的文章非常值得同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),既然講不好故事,就以理服人,把文章寫(xiě)得中規(guī)中矩,這也不失為一種寫(xiě)好文章的方法。
In response to…, writer XX argues that… in his article “XX”。 He effectively builds his argument by using…, … and…
分析:由題意,這是一個(gè)首項(xiàng)為2,公比為-2的等比序列。故在前50項(xiàng)中,25個(gè)項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)的項(xiàng)為負(fù),必小于100。剩下的25個(gè)項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)的項(xiàng)可以看成首項(xiàng)為2公比為(-2)2=4的等比序列,tn=24n-1<100
倘若是report,就不需要兩面都講了,文章結(jié)構(gòu)一般采用五段式:開(kāi)頭一段還是和argumentation類(lèi)似;在第二、三、四段,要把一個(gè)事情分成三個(gè)層次,詳細(xì)講述;結(jié)尾再重復(fù)一下觀點(diǎn)。
E選項(xiàng)中,not only后是動(dòng)詞結(jié)構(gòu),但but后接的是一個(gè)完整的句子,也不是完美的平行。同時(shí),把a(bǔ)lso放在句末,必錯(cuò)。請(qǐng)注意,not only… but also結(jié)構(gòu)中,如果but also后面接一個(gè)完整的句子,那么可以省略also,同時(shí)also不需要和but緊緊相連,可以放在主語(yǔ)后面。如:Not only does she love sports, but she also spends time practising it.
would as soon do A as B (寧愿做A不愿做B)
上面的例題是一道標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)句子試題,其中A選項(xiàng)為原句劃線(xiàn)部分。
例:Ray has $175 that he wants to distribute among Jack, Bill, and Carl. He wants to give Jack twice as much as he gives Bill and half as much as he gives Carl. How much should he give Jack?
比如說(shuō),本文作者在描述60年代的年輕人與現(xiàn)在的年輕人的對(duì)比中,就使用了大量的相關(guān)詞匯進(jìn)行形象的描述,有抽象,有具體,兩者對(duì)比一下就活起來(lái)了。
● SAT作文是由兩位閱卷者評(píng)判的
中間的段落最常見(jiàn)的是舉例說(shuō)明;對(duì)于這種文章,
分析:假設(shè)Ray給Jack x,則他給Bill和Carl的分別為<圖>,2x。因此x+<圖>+2x=175altx=50,選D。
(E)they hear
比如說(shuō):“中國(guó)南方?jīng)]有美女”這個(gè)命題,只要能找出某人是美女,而她正好是南方人,那么這個(gè)命題就破了。
● SAT作文的字?jǐn)?shù)要求
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