新聞標題：信陽平橋區消防工程師在哪里學

信陽消防工程師信息 信陽平橋區消防工程師是信陽平橋區消防工程師培訓學校的重點專業，信陽市知名的消防工程師培訓機構，教育培訓知名品牌，信陽平橋區消防工程師培訓學校公司現有5000余名員工，擁有近1000名專業講師，已在全國30個省市自治區開設了200余家直營分校。

信陽平橋區消防工程師培訓學校分布信陽市浉河區,平橋區,羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽市極具影響力的消防工程師培訓機構。

信陽平橋區消防工程師培訓學校是一所建工類專業培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監理工程師、安全工程師、BIM、環境影響評價師，中級經濟師等專業。 公司成立以來，一直積極推進職業教育發展革新，依靠科技進步先后推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術開展教學，匯聚內外師資打造精致產品，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

　　可燃固體（如木炭、焦炭、鐵、銅等）的燃燒反應是在其表面由氧和物質直接作用而發生的，稱為表面燃燒。這是一種無火焰的燃燒，有時又稱之為異相燃燒。

　　直埋地電纜、直埋入建筑孔洞或砌體的電纜及穿管敷設的電線電纜，可選用普通型電線電纜。敷設在有蓋槽盒、有蓋板的電纜溝中的電纜若已采取封堵、阻水、隔離等防止延燃的措施，可降低一級阻燃要求。

注冊證、執業印章是注冊消防工程師的執業憑證，由注冊消防工程師本人保管、使用。一級注冊消防工程師可以在全國范圍內執業；二級注冊消防工程師可以在注冊所在省、自治區、直轄市范圍內執業。

　　1) 系統上所有的控制閥門均應采用鉛封或鎖鏈固定在開啟或規定的狀態， 每月應對鉛封、鎖鏈進行一次檢查，當有破壞或損壞時應及時修理更換;

　　耐火電纜按絕緣材質可分為有機型和無機型兩種。

預報名后，現場審核

　　4.設置在走道部位吊頂內的排煙管道以及穿越防火分區的排煙管道，其管道的耐火極限不應小于1.00h，但設備用房和汽車庫的排煙管道耐火極限可不低于0.50h。

本周周計劃：

　　設置部位(同變壓器)

　　從規定中清晰地可以看出，全日制學歷畢業者的限制較多，畢業前的工作經歷不算數，而一級消防工程師的最低學歷要求為大專;實習期間的工作經歷只有非全日制畢業者才能算數，當然也包括高中后的學歷，但是高中學歷后的工作年限只有部分省份承認。

　　2.安全出口于疏散出口：疏散門和安全出口的概念和設置要求，區別安全出口和疏散門的概念。通過圖片了解到兩者的設置位置和具體參數指標，對樓梯間有一個基本認識。

一級消防工程師考試成績一般在考后的三個月左右公布，2018年查分預計2月下旬開始，成績查詢入口一般為中國人事考試網（www.cpta.com.cn），各位考生可關注各省人事考試網成績查詢欄目或優路教育2018年一級消防工程師考試成績查詢時間及入口。

有人工作防護區的滅火設計濃度或實際使用濃度，不應大于有毒性反應濃度。

　　電線電纜截面面積的選型原則應符合下列規定。

　　3.安全職責：

　　(1)確定消防安全管理人，組織實施本單位的消防安全管理工作；

　　(2)建立消防檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理；

　　(3)實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；

　　(4)對職工進行崗前消防安全培訓，定期組織消防安全培訓和消防演練；

　　(5)落實消防安全責任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規程，制定滅火和應急疏散預案；

　　(6)按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材，設置消防安全標志，定期組織檢驗、維修，確保設施、器材完好有效；

　　(7)對建筑消防設施每年至少進行一次全面檢測，確保完好有效，檢測記錄應當完整、準確并存檔備查；

　　(8)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準；

　　(9)組織防火檢查，及時消除火災隱患；

　　(10)組織進行有針對性的消防演練。

考點八 火災自動報警系統誤報的原因

一、產品質量

產品技術指標達不到要求，穩定性比較差，對使用環境中的非火災因素無法自動處理而誤報。

二、設備選擇和布置不當

1）探測器選型不合理：靈敏度高的火災探測器能在很低的煙霧濃度下報警，相反，靈敏度低的探測器只能在高濃度煙霧環境中報警，如在地下車庫選用高靈敏度的感煙探測器，在鍋爐房高溫度環境中選用定溫探測器。

領取須持本人身份證（護照或駕照）原件、成績單、準考證原件。

規范內容十分繁縟，如果一本本看完根本不可能，所以還是需要聽老師講解重點，然后花一個月時間來背誦相關的條文，有些條文的數字很容易混淆的，做一個不易混淆的表格對比，方便理解。

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