課程標題：2019信陽平橋區雅思7分雅思學校

信陽平橋區雅思是信陽平橋區雅思培訓學校的重點專業，信陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，信陽平橋區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

信陽平橋區雅思培訓學校分布信陽市浉河區,平橋區,羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽市極具影響力的雅思培訓機構。

【例】What is the principle idea of the laisser faire policy? 自由放任政策的核心思想是什么？

【派】renovation（n. 修復，整修）

【記】詞根記憶：non（不）＋sense（意義）→無意義的話→廢話

建議各位考生在準備托福寫作時，除了了解熟悉各項原則外，在條件允許的情況下多開展針對性練習，如針對此項評分原則，考生即可練習如何運用連接詞，如何安排過渡句，以及如何事先構思，用最清晰的思路，最統一的思想，最直白的回答完成一篇最有挑戰的托福獨立寫作。

【記】分拆聯想：syll（音似：say）＋able（可以…的）→可以說出來的→音節

simply [smpli] ad. 簡單地（clearly）；簡直；只不過（little more than）

【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；復興）

　　你能多介紹一下這個產品的功能嗎?

staff [stf] n. 全體職工，工作人員（crew, personnel）

　　有什么需要幫忙的，你盡管開口。

【例】The researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures. 研究人員觀察了屬于6個不同文化的嬰兒及其母親。

【例】I don't want to file all those letters. 我不想把所有這些信都歸檔。//Gould filed a patent application. 古爾德申請了專利。

zealous [zels] a. 狂熱的（crazy）

4、表示客觀的說明常用"It is + 過去分詞"句型。

【派】slothful（a. 懶惰的）

shellfish [elf] n. 貝；有殼的水生動物

【搭】apply to 適用于…；與…有關；應用；apply for 申請；apply to the customs 報關

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