文章開(kāi)始之前，先說(shuō)一個(gè)網(wǎng)上爆笑的段子：我的外教是英國(guó)人，他家小孩才三歲就帶來(lái)中國(guó)了。在這邊生活十多年了，有次去辦公室交作業(yè)，見(jiàn)外教在揍他家小孩，邊揍邊用四川話罵“龜兒子，英語(yǔ)才30幾分，你是不是英國(guó)人？是不是英國(guó)人？”

作為一個(gè)英國(guó)人，考試竟然不及格，確實(shí)是讓人捧腹大笑不已。不過(guò)這個(gè)段子的背后你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？就是咱們中國(guó)的學(xué)生在學(xué)的英語(yǔ)是否適用于中國(guó)學(xué)生。咱們可以在網(wǎng)上搜索下網(wǎng)絡(luò)上小學(xué)英語(yǔ)的知識(shí)考點(diǎn)兒：基數(shù)詞變序數(shù)詞助記歌、概述表達(dá)法、不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中的連詞、一般過(guò)去時(shí)、動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則、等等。咱們的學(xué)習(xí)是一種語(yǔ)言，而上面那外國(guó)小孩哪知道咱們的英語(yǔ)有那么多的規(guī)則。

我們知道語(yǔ)言、英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言科目，而當(dāng)孩子小時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一種本能。你可能會(huì)問(wèn)，本能是什么？

本能與吃飯和睡覺(jué)相同。

所以數(shù)學(xué)、什么時(shí)候物理學(xué)習(xí)？

答案盡可能小。

可能你會(huì)說(shuō)我在制造焦慮。

但我告訴你，這個(gè)結(jié)論不是我所說(shuō)的，這是著名的實(shí)物圖畫(huà)書(shū)作家加布里埃爾費(fèi)里說(shuō)。

咱們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言，還要學(xué)習(xí)他們的思維模式。學(xué)習(xí)他們?cè)谟龅絾?wèn)題是如何思考解決問(wèn)題，他們的思維方法與咱們有何不同。英語(yǔ)越小學(xué)習(xí)越好，在孩子的腦海里形成一種思維模式。學(xué)好英語(yǔ)除了培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好以外，塑造英語(yǔ)思維來(lái)表達(dá)自己的所思所想，才是學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。