新聞標題:榆林榆陽區學小學數學哪個好
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一個好的數學教師要有很高的分析問題的能力,會分析是一個數學教師必備的專業素質。在新課程教學中,我們除了很好地挖掘教材,簡單、形象地設計問題外,還應該注重在教學過程中教會學生分析問題。也就是說,“授之以魚,不如授之以漁。”教會學生做題,不如教會學生分析問題。教會學生做題,他只會這一題,而教會學生分析,一題勝百題。教會學生分析問題,就給了學生解題的萬能鑰匙。在分析問題的時候,要教會學生找準問題的切入點。
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