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永康英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標(biāo)題:學(xué)永康英語(yǔ)口語(yǔ)哪家機(jī)構(gòu)好

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

學(xué)永康英語(yǔ)口語(yǔ)哪家機(jī)構(gòu)好

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再看看另外一段:

分析:假設(shè)學(xué)習(xí)Italian的人數(shù)為x人,則學(xué)習(xí)Spanish的人數(shù)為x-3人。兩樣都學(xué)的人數(shù)設(shè)為y人,則只學(xué)習(xí)Italian的有x-y人,只學(xué)習(xí)Spanish的有x-3-y。由題意,聯(lián)立方程組

同時(shí),為使語(yǔ)氣不那么絕對(duì),作者提到了特蕾莎修女,認(rèn)為很少有人像她那樣在任何時(shí)代都會(huì)被人當(dāng)做英雄推崇。

因?yàn)椋P者始終以為,攻克SAT數(shù)學(xué),在SAT數(shù)學(xué)部分的考試中取得高分,關(guān)鍵是要有自己看問(wèn)題的思路,只有這樣才能在考試中做到處變不驚,臨危不亂,從容應(yīng)對(duì)一切可能出現(xiàn)的問(wèn)題,最終取得理想的成績(jī)。

新生嬰兒是一個(gè)女孩。

兩個(gè)人物,黑白對(duì)比,各占滿(mǎn)滿(mǎn)一段,其篇幅之重,使得文章更像是一篇文學(xué)論文,而論述的視角也不同于平時(shí)的common sense。

When I got to my grandmother\'s house, my mother complained incessantly that she was tired in the unit and tired at home.

例:The positive number n is the product of three different prime numbers greater than 2. If the sum of these three prime numbers is also prime, what is the smallest possible value of n?

(B)The more we run at high altitudes

(E)either that of Gwen or that of Christine

(B)although it is aggravatingly limited

(E)it was decided about her writing another book

一看便知此處的are要改為is。但SAT絕對(duì)不可能出這樣的弱智題,它通常的做法是把句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間用很長(zhǎng)的干擾信息分隔開(kāi)。這就要求考生必須能越過(guò)這些干擾,迅速找到句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)部分,看看它們是否在數(shù)的方面相吻合。

●The sum of the digits is 11.

My secretary has left my one and only manuscript in the taxi, so I’ll have to write the book all over again. It’s back to square one. 秘書(shū)把我罕有的的一份手稿丟在出租車(chē)上了,我只好重寫(xiě)這本書(shū),一切從頭開(kāi)始。

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