新聞標題：2019永康托福學校培訓學校

永康托福是永康托福培訓學校的重點專業(yè)，永康市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，永康托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

永康托福培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的托福培訓機構。

【例】A: I hear you're really happy with your new car. I bet it's a lot better than the last one you got stuck with, the one you bought from Cathy.

　　7.If there is anything I can do to help, just let me know.

plaster [plstr] n. 灰漿，石膏 v. 在…上抹灰泥

suspension [sspenn] n. 懸架；暫停（pause）

transcend [trnsend] vt. 超越（exceed, surpass）

9，表轉(zhuǎn)折：but/ while/ however/ nevertheless/ nonetheless

fold [fold] n. 褶皺（pleat）v. 合攏（bend）

diverse [davrs] a. 不同的（*different）；多樣的（*varied, various）

【記】詞根記憶：spect（看）＋ator→旁觀者→觀眾

他周身有一種奇怪的感覺。

【搭】be notorious for 因為…而臭名昭著

解題技巧:

1.充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。

為了有效地進行尋讀，讀者應運用下列技巧。

(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的，報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時發(fā)生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。

(2)利用章節(jié)標題和說明。尋讀之后，首先看看文章標題或章節(jié)標題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個部分，進行尋找。

(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準備尋讀。這時，要留心與那個具體信息有關的提示詞。例如，在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績，他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。

【記】分拆聯(lián)想：f＋lint（看作line，線）→打火石產(chǎn)生的火光如同一條線→打火石

corrosive [krosv] a. 腐蝕（性）的（tending or having the power to corrode）

【搭】an asymmetrical haircut 不對稱發(fā)型

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