新聞標題：2021年宜昌學兒童注意力訓練有前途嗎

宜昌兒童注意力訓練是宜昌兒童注意力訓練培訓學校的重點專業，宜昌市知名的兒童注意力訓練培訓機構，教育培訓知名品牌，宜昌兒童注意力訓練培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

宜昌兒童注意力訓練培訓學校分布宜昌市西陵區,伍家崗區,點軍區,猇亭區,夷陵區,宜都市,當陽市,枝江市,遠安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的兒童注意力訓練培訓機構。

如果孩子在做一件事情的時候注意力不集中了,家長不要強制孩子一定要專注。注意力不是一朝一夕能夠培養的。

　　初次與人見面，對面坐時偏向他的左邊一點，可以給人留下更深的印象。

注意意力不集中，對孩子的影響很大，不僅僅是不好。那么孩子注意力差還有哪些危害呢？

為孩子提供一個屬于自己的角落，從學習物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規律，生活規范要建立。在執行過程中，家長要嚴格而不嚴厲。

冥想訓練法

“瓦倫達心態”告訴我們，學習，就只需要考慮學什么，怎么學，要學到什么程度，而且要在學的過程中，一直關注自己做事情的程序和方法。學習的結果和影響，都是自己無法控制的事情，想不想都是一樣的，如果是復雜的事情，甚至還不如不想。比如，馬上就要到期末考試了，考好考不好，與平時你的學習程度有關，與你現在的復習有關，你就應該結合老師的要求和考試的范圍，好好設計一下，你最近應該復習什么，怎么復習，每一部分內容復習到什么程度，并且按照這個計劃，認真地做下去 。

焦慮/白日夢時間

規定時間，鬧鐘提醒。根據作業量給孩子規定完成的時間，到時間就不準再做了，完不成就等著挨老師的批評。可以把時間分成三四段，分別上好鬧鐘，每隔一段時間鬧鐘就會提醒孩子：過去多長時間了，還有多少時間，如不抓緊做恐怕就來不及了。有了這個壓力，幾次下來，孩子就變得迅速了。

　　習慣多用左手作事；

　　多玩有空間感的游戲，如折紙、翻繩；

　　多作對身體平衡有更高要求的運動，如騎自行車、滑板、旱冰。

孩子們在遇到對他們來說太難的任務的時候，他們選擇不去理會、不再專注。這時，他們也許需要家長指導他們將之分解成一個個的小步驟。尼克斯舉了個例子：不要告訴孩子“去收拾房間”，你可以改成說“首先，請你收好你的樂高，一會我會告訴你下一步該怎么做。”你還可以把例行安排寫在紙上，然后貼到墻上，這樣的視覺提醒相對于口頭提醒，效果會很不錯。請你記住，簡短的提醒比長篇大論式的解釋、吼叫、或讓他們產生負罪感更管用。你還需要記得表揚孩子的努力。尼克斯博士指出：“我們要關注孩子的努力過程。別說：‘你沒有寫對自己的名字。’你應該說：‘筆握得更緊一點。寫在格子內。很好。’”

提高記憶效率的第一原則是：知識存儲有序化

創新是文明的加速器，社會變革的火車頭，事業成功的突破口。但是在常人的心目中，以為只有聰明絕頂的人、智商高的人才有創造力，而事實并非如此。美國人本主義心理學家馬斯洛說：“創造力是每個人生而有之的潛質。”心理學研究也表明高智力與創造力之間并沒有多大的必然性聯系，具有平均智商的人完全可以被培養成有創造能力的人。未來社會所需要的人才正是今天的孩子，培養創新能力也要從孩子抓起。

　　一、保護孩子好奇心理，關注創新人事

　　兒童處在創造力的萌芽階段。他們好動、好問，對周圍環境有強烈的創造欲望和好奇心。兒童此時的創造力是一種潛在的才能，也是成才的起點。讓孩子從小養成敢疑善疑、大膽思考、靈活思維的習慣就顯得尤為重要。不同年齡段的孩子，都會出于興趣和好奇心，向家長提出各種問題，不管提問多么幼稚多么難回答，作為孩子的第一任老師家長都應認真傾聽，必須避免不愿回答、輕視厭煩的態度。聰明的家長聽完提問之后會這樣回答：“這個問題提得好；這個問題的答案我想是這樣的；這個問題把我難住了，讓我好好想一想；我們討論一下好嗎：咱們一塊看看書；你的問題也是我的問題，如果你能想辦法弄清楚再告訴我就好了。”而有的家長會有以下不當的說法：“你哪有那么多為什么；你別煩我好不好；我不知道，問你們教師去；你別瞎想、胡想，好好念你的書去；這都不知道，書都白念了。”不同的態度、做法會在孩子心理上產生相反的效果。

　　《全國青少年創造培養系列社會調查》中問，如果發現孩子在拆裝鬧鐘，家長會有什么反映？40%有家長對孩子訓斥、警告，41%的家長“不耐煩”、“不屑于回答”或以敷衍的方式對待。我們的家長對培養創造能力的認識還需要提高。孩子的創新精神是一朵嬌嫩的花朵，鼓勵它、贊揚它，它就怒放；貶低它、指責它，它就凋謝。因此家長一定要對孩子多肯定、多指導，少批評、少指責，特別是用專制、輕蔑扼殺孩子的奇思怪想，這樣不知槍斃了多少個愛迪生。

玉米胚中富含亞油酸等多種不飽和脂肪酸，有保護腦血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸較高，能幫助促進腦細胞代謝，常吃些玉米尤其是鮮玉米，具有健腦作用。

6、雞蛋

海馬擔任著記憶的司令部這一非常重要的職責，海馬最大的天敵是心理壓力。不善言談的人在大眾場合講話時，經常由于過于緊張而一時想不起講話的內容。適度的緊張有助于提高記憶力，但緊張過度就變成心理壓力而影響海馬的功能。

七、保持探索精神

文學愛好者會記得狄更斯、哈代和莎士比亞作品中典型的人物形象和地點。令人感興趣的是，這種技巧并不需要多么華麗的詞藻，而只需要講述故事的技巧。在其申，隱喻是一種必不可少的元素。已逝的凱澤林庫格森(Catherine Cookson)曾夸門沒有什么文學技巧，只有好的敘事能力。另一位當代創造高售書記錄的作家也贊同這個觀點。把這些作家當做成功的溝通者，他們的著作有良好的銷售業績和熱心的讀者可以為證。

　　3：童年創傷對當事人造成一連串的后遺癥，如自我價值感低、對人或周遭環境難以信任、身體和心靈的分割和麻木、人際關系上的困難等。

統視

對于絕大多數同學，只要你有這個自信心，相信自己可以具備迅速提高注意力集中的能力，能夠掌握專心這樣一種方法，你就能具備這種素質。我們都是正常人、健康人，只要我們下定決心，不受干擾，排除干擾，我們肯定可以做到高度的注意力集中。希望同學們對自己實行訓練。經過這樣的訓練，能夠發生一個飛躍。

激發孩子對活動的興趣與需要

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